Кафедрасы педагогикалық іс-тәжірибе бойынша есеп


Бағдарламаға сәйкес іс-тәжірибе мақсаттары мен міндеттері



бет3/4
Дата03.10.2023
өлшемі52,59 Kb.
#112743
1   2   3   4
Бағдарламаға сәйкес іс-тәжірибе мақсаттары мен міндеттері:

Педагогикалық іс-тәжірибеден өту барысында жоспарланған нақты міндеттер:



  • Мектеп және сынып ұжымымен танысу;

  • Сынып жетекшісі мен және олардың нақты алдағы мақсат-міндеттерімен, жоспарларымен танысу;

  • Мектептің оқу тәрбие үрдісінің ерекшеліктерімен танысу, талдап зерттеу;

  • Сынып жетекшісімен әңгімелесу арқылы сынып ұжымының тауқыметін және атқарылып жатқан жұмыс бағыттарын анықтау;

  • Сынып ұжымының бас құжаттары,күнделіктері,сынып тізімі,сабақ кестесі және қоңырау кестесімен және барлық пәндер бойынша дәптерлерімен танысу;

  • Сынып ұжымының құрамын,өзара қарым-қатынасын,барлық пәндерге деген дайындық және қызығушылық деңгейлерін анықтау;

  • Барлық пәндер бойынша мұғалімінің іс-әрекетімен танысу;

  • Пән мұғалімінің сабағына қатысу;

  • Оқу жоспарын,пән мұғалімінің күнтізбелік жоспарын, сынып жетекшінің тәрбие жоспарын оқып үйрену;

  • Стандарт талабына сай білім бағдарламасын меңгеру.Әр сабаққа қойылатын(білімділік, дамытушылық, тәрбиелік) назарда ұстап, жүйелі түрде жүзеге асырылуын, бірлігін қалыптастырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, пәнге қызығушылықтарын арттыру,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,практикалық дағды қалыптастыру.


Іс-тәжірибе жайлы ақпарат:
Мектеп директоры: Сауырбаева Г.К
Жоғарғы педагогика мектебінің деканы: Куленова Г.Б
Сынып жетекші: Кошерова З.У

Білім алушының қолы ___________ «_20_»____________2022 ж.


Педагогикалық іс-тәжірибе жетекшісі________________ Қилыбаева Г.К


«_9_»____________2022 ж.





  1. Білім алушы практиканттың мадақтамалары мен ескертпелері___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Оқу-тәрбиелік педагогикалық (үздіксіз) іс-тәжірибе жетекшісінің қорытындылары (ұйым, мекеме және кәсіпорындары атынан)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогикалық іс-тәжірибе жетекшісінің қолы __________


«____»____________2022ж.


Өскемен қаласы 2022 ж


С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті


Жоғарғы мектеп педагогикасы факультетінің
6В01301- «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
мамандығының іштей оқу түрінде оқитын
2 курс студенті Хасенова Жулдыз Азаматовна
. МІНЕЗДЕМЕ

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің "Зәки Ахметов атындағы №16 орта мектебі" КММ 09.05.2022 жыл – 20.05.2022 жыл аралығында «Педагогикалық іс-тәжірибесі» атты іс-тәжірибеден өтті. Іс-тәжірибеден өту кезынде практика міндеттерін толығымен орындап күн тәртібін қатаң ұстана білді. Оған 4 «Б» сынып оқушылары бекітіліп, сол сыныппен жұмыстар жүргізді. Мектепте сабақ жоспарларымен танысып, жаратылыстану, әдебиеттік оқу, қазақ тілі, өзін-өзі тану және т.б пәндер бойынша сабақтарға уақытылы қатысып, тақырыптық сабақтар өткізді. Мектеп ұжымымен тез тіл табысып кетті. Сабаққа өзі жасап әкелген көрнекіліктерді тиімді пайдалана алды. Оның ішінде жаратылыстану, қазақ тілі, әдебиеттік оқу сабақтарын өткізді. Өзіне берілген тапсырмаларды жауапкершілікпен орындай алды. Күнделікті берілген тапсырмаларды уақытылы, бұлжытпай, тиянақты жауапкершілікпен орындап отырды.


Өзінің бойына біткен ақкөңілділігімен, сыпайылығымен, кішіпейілділігінің арқасында 4 «Б» сыныбымен тез тіл табысып кетті. Жұлдыз тек оқушылармен және сынып жетекшісімен ғана емес, барлық мектеп қызметкерлерімен жақсы тіл табыса білді. Болашақ мамандығына деген қызығушылығын көрсетті.
Болашақта Жұлдыздың оқушылары жан – жақты дамыған, білімге құштар, биік белестерден көрінетін балалар болады деп ойлаймын.
Қорытынды баға ____________________

Мұғалім _______________________ Кошерова З.У.



Директор __________________________ Сауырбаева Г.К.

Мекеменің мөрі







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет