СӨЖ 9. Стандарттар, оку багдарламалары, окулыктар.
7
10
Дәріс 10. Н егізгі үғымдары және оны окыту әдістері
Ұғымдар жүйелік-акпараттык ұгымдарды қалыптастыру кезендері
Ұғымдармен жүмыс істеу әдістемесі
1
Зертханалық жұмыстар 10. Окушы лардын білім денгейіне койылатын талаптар.
2
СӨЖ 10. Бастауыш мектепке арналған информатика бар курстардын мазмүнын
салыстырмалы талдау.
7
11
Дәріс 11. Есептер жүйесі информатиканы окыту күралы ретінде
Информатиканы оыктудагы есептердін мәні.
Есептердің жіктелуі. Есептердің негізгі компоненттері.
Есептерді шығаруға үйрету әдістемесі.
Окушылардың өзіндік іс-әрекетін үйымдастыру.
1
Зертханалық жұмыстар 11. Курсты программалык-әдіс- темелік колдау.
2
СӨЖ 11. Бастауыш мектепке арналған информатика бар курстардын мазмүнын
салыстырмалы талдау
7
12
Дәріс 12. Информатиканын пропедевтикалык курсын окыту әдістемесі
Бастауыш сыныптарда бапалардын дамуына АКТ-ны колданудың негізгі бағыттары.
Бастауыш мектептегі информатика.
Бастауыш мектептегі информатика сабактарынын ерекшеліктері.
Компьютерлік сыныпта информатика сабактарын жүргізу әдістемесі.
1
Зертханалық жұмыстар 12. Окушылардын білім денгейіне койылатын талаптар.
Информатиканын базалык курсын окыту әдістемесі (3 сынып).
2
СӨЖ 12. Бастауьш мектепте информатиканын пропедевтикалык негіздері.
7
13
Дәріс 13. Мектеп информатикасынын базалык курсын окыту әдістемесі (3-9 сыныптар)
Орта мектептің 3- сыныптарындагы информатика. 3-6 сыныптарда сабак жүргізу әдістемесі.
1
Зертханалық жұмыстар 13. Информатиканын базалык курсын окыту әдістемесі (3-6
сыныптар).Окушылардын білім денгейіне койылатын талаптар.
2
