Кафедрасы
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
жүктеу/скачать 0,71 Mb. Pdf көрінісі
|
| Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
ұлттық университеті Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus) Басылым: бірінші ЕҰУ Ф 703-13-17 Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым 18. Мектеп информатика курсының «Программалау» бөліміндегі «Символдык акпаратты ендеу» такырыбьін баяндау әдістемесі. 19. Мектеп информатика курсынын «Программалау тілінің графикалык мумкіндіктері» такырыбын баяндау әдістемесі. 20. Алгоритмдеу және программалау: мәселелік есептердегі теория және практика. 21. Мектеп курсында «Компьютер акпаратты өңдеудің әмбебап кұрылғысы ретінде» белімін баяндау әдістемесі. Логика және компьютердін әлементтік базасы. Компьютерді басқарудың программалық принципі. Компьютердің негізгі компоненттері және онын кызметі. Программалык камтамасыз ету, оның кұрылымы. 22. Мектеп информатика курсында «Коммуникациялык технологиялар» белімін баяндау әдістемесі. Коммуішкациялар. Жергілікті және ауқымды компьютерлік желілер. Акпараттык ресурстар және компьютерлік желілер сервистері. Бүкіл әлемдік ермек, файолық архивтер, интерактивті байланысу. Әлектрондык пошта байланыс кұралы ретінде. Желіден акпараттарды іздеу. Ізаеу машиналары. Коллекция интернеті. 23. Мектеп курсында «Формалдау және моделдеу» бөлімін баяндау әдістемесі. Акпараттык моделдін максаты мен түрлері. Моделдің объектіге барабарлыгын және моделдеу мақсатын багалау. (әртүрлі пәндік сала есептері мысалында). Компьютерде әр түрлі табиғаттың процесстерін моделдеу және зерттеу. Компьютерде конструкциялау. Роботтар. 24. 3-9 сыныптарда информатика бойынша орта білім берудегі мемлекеттік білім беру стандартынын такырыптық бөлімдері. 3-9 сыныптарды сабактарды жүргізу әдістемесі. 25. Жаратылыстану-математикалық багыттағы кәсіптік курстарды салыс- тырмалы талдау. Оқушылардын біліміне қойылатын талаптар. Курсты программалық- әдістемелік қолдау. 26. Гуманитарлық бағыттағы кәсіптік курстарды салыстырмапы талдау. Оқушылардың біліміне қойылатын талаптар. Курсты программалық-әдістемелік қолдау. |