Как устроена наша планета?



бет2/5
Дата02.02.2023
өлшемі1,54 Mb.
#64751
түріУрок
1   2   3   4   5
Байланысты:
урок 1 естествознание 01.02.23

Критерий оценивания:
знать и объяснять, какие сферы есть у нашей планеты;
Дескрипторы:
знает, какие сферы есть у нашей планеты.
определяет и даёт характеристику каждой сферы Земли;
 
Задание: Составить схему оболочек земли.
Критерий оценивания:
Составлять с помощью иллюстраций схему сфер Земли.
Дескрипторы:
Определяет и описывает каждую сферу Земли. 4 б.

Состаляют схему-кластер о видах сфер,признаки




Оценивается точность и быстрота выполнения.


Большой палец

ФО «Три хлопка»


4 б.


Ф/О смайлики
Поднимите смайилик , кто выполнил правильно– вы получаете зеленый жетон. Вы молодцы, усвоили материал очень хорошо.
Поднимите желтую сигнальную карту те, у кого было 2 ошибки .Вы усвоили материал хорошо, но нужно еще немного поработать над ним.
Поднимите красную сигнальную карту те, у кого было 3-4 ошибок Вы не плохо усвоили материал, это прекрасное начало! Но нужно немного его доработать.

2 б.
Подымают смайлики


3 звезды


Глобус,таблица,карточки,А4,фломастеры


видеоролик



Середина урока



Этап: Вовлечение
С помощью метода «Мнемодорожка» осуществляет усвоение пройденного.
Этап: Вовлечение


Целеполагание.
- Что представляли себе люди в давние времена в таком виде?
-Как на самом деле выглядит Земля?
-Кто это может доказать?
- Какую цель поставим перед собой на уроке?


Этап: Исследование / просмотр водеоролика/

https://www.youtube.com/watch?v=PT8urv0CtUw&t=102s&ab_channel=VitalyMendeleev
-Что доказывает данная съёмка с МКС? Кругосветное путешествие?
-Земля – идеальный шар? ЭЛЕПСОИД
-Какая по счету Земля от Солнца? Если бы она была бы 3? или 5?
-Если бы не вращалась вокруг Солнца, а была неподвижна? Вокруг своей оси?

Работайте по рабочим листам и презентации




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет