НОВЫЕ ПАРАДИГМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: НА ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
К.Т. Кунесбаева магистрант 1 курса специальности «6М011900- Иностранный язык: два иностранных языка»
Казахский государственный женский педагогический университет,
email: sabakunya@mail.ru
В статье рассмотрены цели и основные стратегические ориентиры современного высшего
образования - формирование грамотного профессионала, духовно богатой творческой личности развитого
конкурентоспособного государства. Представлены новые парадигмы в образовании, необходимость
формирования профессиональной компетентности учителя иностранного языка, замены содержательной
компетенции, ориентированной на знания, на содержание образования, то есть ориентированного на
результат. Основным принципом является подготовка учителей иностранного языка для улучшения
результатов обучения через внешние компоненты рассматриваемой системы образования. Проблема
преподавания иностранных языков в образовательных учреждениях считается главной задачей
сегодняшнего дня. В целом, компетентный специалист по иностранному языку критически оценивает свои
действия, повышает профессиональную компетентность и строит хорошие отношения со студентами.
