Пайдаланылған әдебиеттер 1. Ахмет Байтҧрсынов. Тіл тағылымы. – Алматы: Ана тілі, 1992. – 448 б.
2. Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан – 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси
бағыты». Астана, 2013.
3. Назарбаев Н.Ә. Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру // Егемен Қазақстан. 12.04.2017. №70
(29051).
4. Богоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии. М.: Просвящение, 1966. – 304 с.,
с.60.
5. Оразбаева Ф. Тіл әлемі. Мақалалар зерттеулер. – Алматы, «Ан арыс», 2009–368 б.
6. Бейсенбекова Г. Оқылым процесі: теориясы мен әдістемесі. – Алматы: ЖШС «Мария»,
2003.– 105б.
7. Абдразақова Ф. Қазақ тілін шетелдік студенттерге жазылым әрекеті арқылы ҥйрету
әдістемесі (жоғарғы оқу орындарының филология факультетіне арналған) Канд.дисс. – Алматы,
2003. – 128 б.
8. Жорақпаева М.Д. Ет-сҥт биотехнология бӛлімі студенттеріне қазақ тілін тыңдалым
әрекеті арқылы оқыту әдістемесі (Жоғары оқу орындарының орыс бӛлімдеріне арналған).
Канд.дисс. – Алматы, 2002. – 156б.
9. https://learningapps.org/watch?v=pgdhyt3k318
10. Хадиев Р.М., Багавиева Р.А., Аухадиев И.И., Багавиев Р.Р., К.Р. Хадиев К.Р.
Автоматизированный обучающий курс «Татар теле».
[http://ito.su/main.php?pid=26&fid=6171&cid=25].
11. Greg Kessler. Technology and the future of language teaching. Foreign Language Annals.
2018; 51: 205-218. Online version: // https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/flan.12318
12. Салғараева Г.И. Латын графикасына кӛшудегі ақпараттық технологияның мҥмкіндіктері
/Ҥ Халықаралық Тҥркі Әлемі Зерттеулері. Халықаралық симпозиум, Алматы, 2018, ІІ том, 217-
221 бб.
13. Ермекова Т.Н., Шойбекова Ғ.Б. Латын графикасына ӛтудегі Тҥркия мен Тҥркменстан
тәжірибесі / Ҥ Халықаралық Тҥркі Әлемі Зерттеулері. Халықаралық симпозиум, Алматы, 2018, ІІ
том, 226-231 бб.
14. Оданова С.А. Латын әліпбиіне кӛшу жағдайындағы Әзірбайжан, Ӛзбекстан тәжірибелері
/ Ҥ Халықаралық Тҥркі Әлемі Зерттеулері. Халықаралық симпозиум, Алматы, 2018, ІІ том, 160-
163 бб.