Кәмелетке толмағандар арасында
VІІ. Ереженің орындалуын бақылау
жүктеу/скачать 0,53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 ҚОСЫМША
- 3 ҚОСЫМША
- Жасӛспірімді жеке зерттеу картасы
VІІ. Ереженің орындалуын бақылауОсы қызметті жүргізу және бақылау жауапкершілігі, білім алушыларды мектепішілік есепке қою және есептен шығару, қажетті құжаттарды рәсімдеуді білім беру ұйымының әлеуметтік педагогі жүргізеді. Жүргізілген жұмыс сапасын осы Ережеге сәйкес бақылау жауапкершілігі білім беру ұйымы директорының тәрбие ісі бойынша орынбасарына жүктеледі. 1 ҚОСЫМША МЕКТЕПІШІЛІК ЕСЕПКЕ ҚОЮҒА ҦСЫНЫС Оқушының тегі: аты жӛні Сыныбы туған жылы Есепке қою себебі мектепішілік есепке қою қажет деп есептейміз. Директордың тәрбие ісі жӛніндегі орынбасары Әлеуметтік педагог Сынып жетекшісі « » « » 20 жыл 2 ҚОСЫМШАОҚУШЫҒА ҚЫСҚАША МІНЕЗДЕМЕ (оқушының аты-жӛні, туған күні) Білімділік деңгейі Мектептегі тәртібі Мектепішілік есепке қою себебі туралы мәлімет Құрбыларымен ортадағы , отбасындағы ,үлкендермен қарым-қатынасы Үйірмелерге, секцияларға қатысуы Зиянды әдеттері Қызығушылығы, сүйіп айналысатын ісі және т.б. Директордың тәрбие ісі жӛніндегі орынбасары Сынып жетекшісі Күні 3 ҚОСЫМША«КЕЛІСІЛДІ» Директордың ТІЖ орынбасары « » « » 20 ж. ЖЕКЕ АЛДЫН АЛУ ЖҦМЫСЫНЫҢ ЖОСПАРЫ Кәмелетке толмаған оқушымен
Сынып жетекшісі Әлеуметтік педагог Педагог-психолог « » « » 20 жыл. 4 ҚОСЫМША Жасӛспірімді жеке зерттеу картасы( мектепішілік есепке қоюда) Мектепішілік есепке қою Шығару Қайтадан қою Шығару ТАӘ Мектеп, сынып Үйінің мекен жайы, телефоны Нақты тұратын жері Осы мектепте қай уақыттан бастап оқиды Ата-анасы туралы мәлімет (ТАӘ,туған жылы, жұмыс орны, мамандығы): Шешесі Әкесі Қамқоршысы Отбасының әлеуметтік статусы Жасӛспірім мінезінің ерекшеліктері, нақты және жасырын әлсіз тұстары Жасӛспірімнің қызығушылықтары, айналысатын сүйікті ісі, бейімі Отбасы жағдайына мінездеме (отбасы құрамы, ата-анасының тәрбиеге, мектепке қарым- қатынасы , оқушыға сабақ оқуға жағдай жасалғаны немесе жағдайдың болмауы) 10.Сабаққа қарым-қатынасы, сабаққа қатысуы Үйірме, клуб, секцияларға қатысуы Қоғамдық пайдалы еңбекке қатысуы Кімдермен дос ( мектепте, тұратын жерінде) Кімді беделді деп санайды және неге Достарымен қарым-қатынастары (астын сызу): барлығымен тең, тәуелді, басқарушы. ІІБ есепте тұратындығы туралы ақпарат және тұру себебі Кәмелетке толмағандар ісі және олардың құқығын қорғау комиссиясында қаралды ма? Құқық бұзушылықты жасаған уақыты және орны Жазалау шаралары Жасӛспіріммен жүргізілген жұмыстың негізгі жоспарланған бағыттары Ағымдағы оқу жылындағы оқу үлгерімі Әлеуметтік педагог осы құжатты рәсімдейді жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|