Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Педагог-психолог Козлова С.В.
Детская психология изучает развитие психики ребенка на протяжении детства.
Детская психология изучает развитие психики ребенка на протяжении детства.
Детская психология показывает механизмы перехода от одной возрастной стадии к другой, отличительные признаки каждого периода и их психологическое содержание.
Психическое развитие выступает как процесс количественных и качественных изменений, взаимосвязанно происходящих в сфере деятельности, личности и познания.
Различают 2 направления, объясняющие психическое развитие ребенка.
Биологизаторское Социологизаторское
Л.С. Выготский о Конвергенции (пересечение)
2 факторов
Роль социальной среды в психическом развитии
«Сензитивные» периоды развития
Высшие психические функции сначала формируются в совместной деятельности, сотрудничестве, общении с людьми и постепенно переходят во внутренний план, становясь внутренними психическими процессами ребенка.
Высшие психические функции сначала формируются в совместной деятельности, сотрудничестве, общении с людьми и постепенно переходят во внутренний план, становясь внутренними психическими процессами ребенка.
«Зона ближайшего развития»
«Актуальный уровень развития»
Обучение должно ориентироваться на
« зону ближайшего развития».
Развитие ребенка происходит в процессе деятельности.
Развитие ребенка происходит в процессе деятельности.
Важна собственная активность ребенка
Обучение и деятельность – неразрывны и являются источником развития психики ребенка.
Ведущая деятельность - (англ. leading activity) - деятельность, выполнение которой определяет формирование основных психологических новообразований человека на данной ступени развития его личности.
