Кіші мектеп жасындағы балалардың еркі мен мінезі

Бала мектепке келгеннен кейін бірден қоғамдық қатынастар жүйесінің бір бөлігіне айналады, мұнда оның өз құқықтары мен міндеттері болады, ол өз бетінше орындауы тиіс. Мұғалім барлық нормалар мен ережелердің эталоны болады. Сондай-ақ олардың орындалуын бақылайды, сонымен қатар тексеріп, бағалайды. Балалар мұғалімнің мінез-құлқын сөзбе-сөз көшіре бастайды, ал құрбыларына деген көзқарас олардың мұғалім енгізген нормаларға сәйкес және мұғалімге қатысты қалай көрінуінен туындайды. Бұл бастапқы кезеңде бала мұғалім қоятын азды-көпті маңызды талаптарды әлі анықтай алмайды. Сонымен қатар, мұғалім оқушыларға ғана емес, олардың ата-аналарына да талап қоя алады.

• Бала мектепке келгеннен кейін бірден қоғамдық қатынастар жүйесінің бір бөлігіне айналады, мұнда оның өз құқықтары мен міндеттері болады, ол өз бетінше орындауы тиіс. Мұғалім барлық нормалар мен ережелердің эталоны болады. Сондай-ақ олардың орындалуын бақылайды, сонымен қатар тексеріп, бағалайды. Балалар мұғалімнің мінез-құлқын сөзбе-сөз көшіре бастайды, ал құрбыларына деген көзқарас олардың мұғалім енгізген нормаларға сәйкес және мұғалімге қатысты қалай көрінуінен туындайды. Бұл бастапқы кезеңде бала мұғалім қоятын азды-көпті маңызды талаптарды әлі анықтай алмайды. Сонымен қатар, мұғалім оқушыларға ғана емес, олардың ата-аналарына да талап қоя алады.