Раздел
|
Что такое хорошо, что такое плохо?
|
Ф.И.О. преподавателя:
|
|
Дата:
|
|
КЛАСС: 3 Урок 27
|
Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Астана – центр современной архитектуры
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
3.3.3. различать текст-повествование/ описание
3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
|
Учебные цели
|
различают текст-повествование/ описание
на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делают короткие записи с помощью учителя
|
План
|
Этап урока/ время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока 10мин.
|
Организационный момент.
- Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов!
1.Актуализация знаний.
Учитель предлагает рассмотреть в учебнике картинку, вспомни беседы на уроках «Дүниетану», «Әдебиеттік оқу»
Какой праздник мы отмечаем 16-17 декабря?
Как еще можно назвать этот день?
Почему этот праздник называется Днем Независимости?
|
Учащиеся
формулируют тему
и цели урока.
|
|
Учебник
|
Середина урока
30 мин.
|
3. Изучение нового материала. Работа с учебником.
Учитель предлагает прочитать в
учебнике текст «Астана – город мира».
Где был построен город Астана?
Как его называют?
За что была удостоена Астана международных призов?
Какие уникальные сооружения есть в Астане?
Чем интересен облик Дворца Мира и Согласия? Найди эти слова в тексте.
Что означает белый цвет резиденции Акорды?
В виде чего представлено сооружение Байтерек?
(П) Прием «Инсерт».
В учебнике рассмотреть картинку и прочитать информацию об Астане. Простым карандашом отметить
«V» –знаю«+» – новое «?» – вопросы Обсуждение результатов.
(Ф) Работа со словарем. Прием
«Послушай-прочитай-повтори»
Учитель предлагает познакомиться с новыми словами:
Монумент – ескерткіш Сооружение – құрылым Колонна – тіреуіш Башня – мұнара Уникальный – бірегей
Оригинальный – түпнұсқалық
Работа в рабочей тетради.
Работа в группах Учитель предлагает выбрать название и описать архитектурное сооружение
|
