Конец урока
|
Составление синквейна к слову осень
Какие задачи вы планируете поставить перед более способными учащимися
1) Дифференциация по интересам реализуется в предоставлении выбора заданий учащимися.
2) Ученикам со слабым уровнем подготовленности предложить помощь: направляющие вопросы, часть ключевых фраз.
Более сильные ученики представляют более развёрнутые ответы.
3) Предложить учащимся, способным в области ИКТ, организовать работу по поиску интернете материалов по теме.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
Как вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
|
- взаимооценивание и самооценивание;
- наблюдение и обратная связь от учителя
Здоровье и соблюдение техники безопасности
- активные виды деятельности;
- физминутка;
- создание благоприятной эмоциональной обстановки в классе;
- личностно-ориентированный подход к детям;
- соблюдение правил техники безопасности в кабинете
|
