95
4. Активизация притяжательных местои-
мений и презентация выражения принад-
лежности с именами собственными
Задания 6 и
7а, 7b, 7с LB выполняются поэтапно.
Учащиеся
прослушивают и читают диалог, до-
полняя предложения притяжательными местоиме-
ниями. Поскольку в тексте встречаются варианты
выражения принадлежности с
именами собствен-
ными, обратите внимание учащихся на информа-
цию в рубрике
Denk nach.
Hört zu, lest und ergänzt den Dialog!
Задание
предлагает
материал для прослушива-
ния мини-диалогов с
эмоциональной окраской.
Hört zu!
Учащиеся ещё раз прослушивают аудиозапись
и повторяют за диктором. Обратите внимание на
выражение различной
эмоциональной окраски
мини-диалогов.
Hört noch einmal zu und sprecht nach!
6, 7a LB
Учащиеся разыгрывают предложенные мини-
диалоги по образцу
заданий 6 и
7а LB.
Обрати-
те внимание на выражение эмоциональной окра-
ски. Предложите учащимся её вербальные и не-
вербальные варианты (мимика, жесты).
Spielt Minidialoge!
Достарыңызбен бөлісу: 
