94
5. Развитие речевой коммуникации. Акти-
визация грамматического материала
4a AB
При предложенной в задании
активизации важно
сосредоточить внимание
учащихся на понимании
притяжательных местоимений в
контексте. Реко-
мендуем чтение с полным пониманием, т. е. с пе-
реводом.
Lest und übersetzt! Die Aufgabe 4a im Arbeits-
buch! Ordnet die Bilder den Textabschnitten zu!
6. Домашнее задание
Задание 4b АВ. Учащиеся письменно рассказы-
вают об одном из членов своей семьи по образ-
цу
задания 4а LB на отдельном листе. Рекомен-
дуем продемонстрировать
задание на уроке, по-
просив составить подобный рассказ одного из
сильных учащихся,
или предоставить слово само-
му учителю.
Задание 5а АВ. Попросите учащихся выпол-
нить это
задание с самопроверкой. А именно
сначала выучить
все притяжательные местоиме-
ния наизусть, затем выполнить задание и только
потом
проверить себя по таблице со с. 68 LB.
Schreibt die Hausaufgabe auf!
Достарыңызбен бөлісу: 
