3. Развитие речевой компетенции. Обуче- ние диалогической речи В этой главе учащиеся уже знакомятся с числи-
тельными, поэтому целесообразно начать вводить
номера страниц и упражнений.
1a LB CD 12
Учащиеся выполняют задание.
Kinder! Hört den Dialog und dann lest! Das ist
Aufgabe 1. (Перевод.)
1b LB
В заданиипредлагается ввести выражение rich- tig/falsch при выполнении задания Что правиль- но, а что нет? Und jetzt Aufgabe 1b bitte! Was ist hier richtig
und was ist falsch?
Непосредственно после задания обратить внима-
ние учащихся на рубрику Denk nach. При этом
попросить учащихся самим дописать окончания
глаголов по аналогии.
*Учащиеся разыгрывают диалог из задания 1а (при наличии времени и повышенной мотивации
учащихся).
Sprecht zu zweit! Du bist Jasmin und du — An-
dreas!
