№
р/с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсатары
|
Cа-ғат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
І тоқсан - 24 сағат. 1-бөлім (8 сағат)
|
1
|
Мәдениет: тіл және қарым-қатынас
|
Тіл -қарым -қатынас құралы
|
5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау. 5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.
|
1
|
|
|
2
|
Тіл -қарым -қатынас құралы
|
5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
3
|
Адамзат үшін тілдің маңызы
|
5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.
|
1
|
|
|
4
|
Адамзат үшін тілдің маңызы
|
5.О1. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау
|
1
|
|
|
5
|
|
Сұхбаттасу мәдениеті
|
5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.
|
1
|
|
|
6
|
Тілдік қарым-қатынас талаптары
|
5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу. 5.Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.
|
1
|
|
|
7
|
Нәтиже сабақ
|
Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени,
тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.О2. Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын
мәтіндер арқылы тану
|
1
|
|
|
8
|
«Мәдениет: тіл және қарым-қатынас» қайталау. БЖБ№1
|
. 5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
|
|
|
|
2-бөлім (7 сағат)
|
9
|
Киіну. Сән.Талғам.
|
Киім
|
5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
|
1
|
|
|
10
|
Ұлттық киім-асыл мұра
|
5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
|
1
|
|
|
11
|
Ұлттық киім-асыл мұра
|
Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени,
тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
|
1
|
|
|
12
|
Киім түрлері және талғам
|
5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу.
5.О3. Жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
1
|
|
|
13
|
Қазіргі сән
|
5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.ӘТН2. Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу
|
1
|
|
|
14
|
Нәтиже сабақ
|
5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету
және редакциялау
|
1
|
|
|
15
|
|
Киім.Сән.
Талғам бойынша
Мен не үйрендім.
|
5.Ж2 .Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
3-бөлім (9 сағат)
|
16
|
Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер
|
Отбасылық ғұрыптар
|
5.Т/А4Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
|
1
|
|
|
17
|
Отбасылық ғұрыптар
|
5.Т/А2. Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты
диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама) көтерілген мәселені түсіндіру;
|
1
|
|
|
18
|
Отбасылық тәрбиелік мәні
|
5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
19
|
Отбасылық мерекелердің тәрбиелік мәні
|
5.Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу.
тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
20
|
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
5.ӘТН2. Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы
ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу
|
1
|
|
|
21
|
Әдет-ғұрыптар
БЖБ№2
|
5.Т/А4.Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету
және редакциялау
|
1
|
|
|
22
|
Нәтиже сабақ
|
5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.
5.2.4.1 Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік
құралдарын салыстыру;
|
1
|
|
|
23
|
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау.
|
«Қазақ тілі » пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
|
1
|
|
|
24
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім
|
5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.
5.2.3.1 хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін
ажырату
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан (24 сағат) 4-бөлім: (11 сағат)
|
|
25
|
Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
|
Жануарлар әлемі
|
5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
|
1
|
|
|
26
|
Жануарлар әлемі
|
5.О1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.
|
1
|
|
|
27
|
Жануарлар және тіршілік
|
5.Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.
|
1
|
|
|
28
|
Жануарлар және тіршілік
|
5.ӘТН3. Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
5.Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
29
|
Қызыл кітаптағы жануарлар мен өсімдіктер
|
5.О1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.
5.ӘТН3. Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
30
|
Төрт түлік
|
5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
|
1
|
|
|
31
|
Төрт түлік
|
5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау.
|
1
|
|
|
32
|
Өсімдіктер әлемі
|
5.О3. Хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық
ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
|
33
|
Өсімдіктер әлемі
|
5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау.
|
1
|
|
|
34
|
Үйсіз жануарларды бірге қорғайық
|
5.О1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.
5.ӘТН3. Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
35
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім.
БЖБ№1
|
5.О6.Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу.
|
1
|
|
|
|
