209. Клиникалық психологияның зерттеу әдістемесіне жатпайды: а) патологиялық зерттеу
б) клиникалық интервью
в) нейропсихологиялық зерттеу
г) жеке психологиялық ерекшеліктерді тестілеу
д) амитал – кофеиндік тежелу. 210. Люшер тестісі мына нәрсені анықтауға қолданылады: а) мнестикалық бұзылыстар деңгейін
б) интеллектуалды дамуды
в) ойлау ерекшеліктерін
г) сананың айқындылығын
д) эмоциялық күйзелістерді 211. Жоғарғы психологиялық функциялардың және жартышарлар қызметінің ерекшеліктерін бағалауға бағытталған зерттеулер: а) нейропсихологиялық
б) патопсихологиялық в) психопатология
г) психотерапиялық
д) психосоматикалық
212 . Жалығу, зерігу феномені мына нәрсемен байланысты: а) тапсырмаға деген қарым-қатынас б) тапсырманы терең түсінуге
в) жаттығу
г) қажуға
д) ригидтілікке
213. Адамға психологиялық тұрғыда әсер ету тиімділігін бағалауға жатпайтыны: а) симптоматикалық жақсару деңгейінің критериі
б) аурудың психологиялық механизмдерін саналау деңгейінің критериі
в) тұлғалық бұзылысқа ұшыраған қарым-қатынас деңгейінің критериі
г) жыныстық қатынастардың жақсару деңгейінің критериі д) әлеуметтік қарым- қатынастың жақсаруы деңгейінің критериі.
214. Емделушінің сөздік емес интеллектісін мына тест арқылы анықтауға болады: а) Векслер тестісі
б) Роршах тестісі в) Кэттел тестісі
г) Равен тестісі
д) Айзенк тестісі
215. Свядощ анықтамасы бойынша, сендіру - бұл: а) басқа адамға өз ойын тықпалау
б) жанама түрде сендіру в) сынамай қабылданатын немесе психалық процестер ағымына әсер ететін мәліметтерді беру, ұсыну
г) ақпараттық интервенция
д) барлық жауап дұрыс емес
216. Медициналық сауалнама кезінде визуалды байланысты талдау мына нәрсені бағалауға мүмкіндік береді: а) интеллект деңгейін
