Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина
ЛЕКЦИЯ № 78. Нравственное воспитание
жүктеу/скачать 401,89 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Нравственный идеал
- Знание о нравственности
- Нравственная оценка
- Воспитание патриотизма.
| ЛЕКЦИЯ № 78. Нравственное воспитание
Наивысший уровень нравственного становления человека — направленность личности, в которой отражены наиболее типич ные черты и качества, способы действий и формы поведения. В основе поведения всегда должны лежать: 1) знания о том, что является правильным, а что неправиль ным, т. е. у человека должны быть сформированы определен ные представления и понятия о моральных нормах; 2) определенная эмоционально окрашенная оценка этих норм, т. е. необходимость следовать им, должно быть вырабо тано нравственное сознание как регулятор всех действий и по ступков человека. Нравственный идеал — личное представление о человеке, в ко тором воплощены лучшие нравственные черты и качества — яв ляется важнейшим компонентом нравственного сознания. Знание о нравственности в значительной части приобретается стихийно — из окружающей действительности при восприятии реальных взаимоотношений окружающих. Нравственная оценка лежит в основе формирования отноше ния к выбору того или иного способа действия. Понимание и усвоение нравственных норм — это начало ра боты по формированию у ученика тех или иных качеств. Становле нию нравственности ребенка активно способствуют: 1) воспитание патриотизма; 2) воспитание гуманизма; 3) воспитание бережного отношения к природе. Воспитание патриотизма. Патриотизм — любовь к своему оте честву — ведущее нравственное качество, которое следует рассма тривать как проявление идейности и политической сознательно сти человека. Это общественный и нравственный принцип отношения людей к своей стране. Существует несколько направлений патриотического воспи тания: 1) воспитание любви к своему краю, месту, где человек ро дился и вырос, позволяющее учащимся усвоить знания о сущ 159 ности общественного строя страны, понимать причины проис ходящих в стране событий, знать ее политические и государ ственные учреждение, законы; 2) разъяснение и использование государственных символов: герба, флага, гимна; 3) воспитание любви и бережливости по отношению к при роде; 4) изучение истории литературы и географии родного края; 5) развитие интереса к национальной культуре, к историче ски сложившимся национальным обычаям, традициям. жүктеу/скачать 401,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|