1.2.1.1 называть числительные (порядковые и количественные) в прямом и обратном порядке в пределах 3 начиная с 1, а также с любого числительного;
1.2.1.3 отыскивать цифры 1-3 в цифровой кассе по образцу по названию; 1.3.1.3 составлять по следам предметно-практической деятельности примеры на сложение и вычитание с использованием знаков: «+» (плюс), «-« (минус), «=» (равно) в пределах 3.
Задачи урока
Образователь-ные
Совершенствовать устный счет в прямой и обратной последовательности до 3, Отрабатывать умения определять количество предметов простейшим пересчётом, соотносить количество предметов с числом (цифрой). Закреплять знания о цвете, понятие «такой же».
Коррекционно-развивающие
Корригировать и развивать мышление, внимание посредством умения сравнивать, сопоставлять. Развивать воображение, речь.
воспитательные
Воспитывать положительные эмоции, интерес детей к результатам деятельности.
Учить правильному поведению на уроке: слушать учителя, не вставать из-за парты без разрешения.Приступать к выполнению задания, дослушав до конца инструкцию педагога.
