Цель исследования: показать практическую значимость прикладных задач в школьном курсе информатике.
Объект исследования: Задачный материал школьного курса информатики.
Предмет исследования: Прикладные задачи школьного курса информатики
Гипотеза исследования: Правильный подбор задач и способов их решения позволяет усилить прикладную направленность школьного курса информатики.
Итак, актуальность усиления прикладной направленности школьного курса информатики определяется необходимостью: социальной востребованности молодого поколения, способного применять средства информатики и информационных технологий (ИТ); разработки концепции прикладной направленности школьного курса информатики и путей ее реализации на разных этапах обучения информатике; раскрытия и использования дидактического потенциала прикладной направленности школьного курса информатики; разработки принципов отбора, типизации практического материала, интересного с прикладной точки зрения, а также разработки и модернизации методики решения и использования прикладных задач.
Предполагаемые результаты моей работы заключаются в повышении мотивации учащихся, проявления исследовательского интереса к решению прикладных задач информатики, а также в практическом применении приобретенных навыков для частных задач (бытовых, офисных, оформительских и т.п.). Одним из важнейших показателей проводимой работы является качество обученности учащихся, изучающих этот раздел информатики.
Достарыңызбен бөлісу: |
