Көркем әдебиеттің философиялық-эстетикалық принциптері пәні бойынша
жүктеу/скачать 112,82 Kb.
|
Практикалық сабақтар (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Филология факультеті
- ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
| 6. 894.342(с)-3
Ә54 Әлпейісов, Т. Көкшұбардың тұяғы: повестер мен әңгімелер / Тұрсынғазы Әлпейісов.- Алматы: Жазушы, 2008.- 206, [2] б.- (Көркем әдебиет. Проза). 7. 894.342(с) Ә 82 Әуезов, М.О. Шығармаларының елу томдық толық жинағы/ Мұхтар Омарханұлы Әуезов; ҚР білім және ғылым м-гі, М. О. Әуезов атын. әдеб. және өнер ин-ты, "Әуезов үйі" ғылыми-мәдени орталығы.- Алматы: Жібек жолы, 2008. Білімді бақылау нысаны: ● Бақылау жұмыстары: семестрде 5 жұмыс ● СӨЖ: семестрде 5 жұмыс ● Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде Білімді бағалау критерийлері ● Бақылау жұмыстары, коллоквиумдар ● Жеке тапсырмалар (СӨЖ) 60 бал ● Емтихан қорытындысы 40 бал Білімді бағалау көрсеткіші :
Студенттің жұмысын семестр ішінде бағалау кезінде мыналар ескеріледі: ● сабаққа қатысуы; ● практикалық сабақтарға белсенді және жемісті қатысуы; ● негізгі және қосымша әдебиеттерді игеруі; ● СӨЖ орындауы; ● барлық тапсырмаларды уақтылы тапсыруы. СӨЖ-дің үш тапсырмасын уақтылы орындамағаны үшін AW қойылады. Академиялық мінез-құлық және әдеп саясаты ● Төзімді болыңыз, өзгенің пікірін сыйлаңыз. Қарсылығыңызды әдеппен жеткізе біліңіз. Плагиаттыққа және басқа да әділетсіз жұмыс тәсілдеріне жол берілмейді. СӨЖ, аралық бақылау және қорытынды емтихан кезінде айтып жіберуге және көшіруге, басқа студент үшін емтихан тапсыруға жол берілмейді. Курсқа қатысты кез келген ақпаратты бұрмалағаны, Интернетке рұқсатсыз кіргені, шпаргалка пайдаланғаны әшкереленген студент «F» деген қорытынды баға алады. Көмек: Өздік жұмысты (СӨЖ) орындау, оны тапсыру және қорғау бойынша кеңес алу үшін, сондай-ақ өткен материалдар және оқылатын курс бойынша туындайтын барлық басқа да мәселелер бойынша қосымша ақпарат алу үшін оқытушыға оның офис-сағаты кезінде хабарласыңыз. Кафедра мәжілісінде қаралды 2013 жылғы « » № хаттама ● Кафедра меңгерушісі ● Дәріскер ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Филология факультетіҚазақ әдебиеті кафедрасы
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІҚазақ әдебиеті мен фольклорының поэтикасы пәні бойыншаМамандығы: Қазақ филологиясы - 050205Оқу түрі: күндізгіБарлығы 3 кредит курс 4 семестр 7 лекция 15 сағат АБ саны 2 практикалық, семинар 30 сағат барлық аудиториялық 90 сағат зертханалық сағат барлық аудиториядан тыс 90 сағат СОӨЖ (аудиториялық) 45 сағат Жұмыс көлемі 180 сағат СӨЖ 45 сағат емтихан 7 семестр Алматы, 2014 Жұмыс бағдарламасын құрастырған Е.М.Солтанаева ф.ғ.к., аға оқытушы ______________________________________________________________ (құрастырушының аты-жөні, лауазымы, ғылыми атағы мен дәрежесі) _Пәндердің типтік бағд. негізінде жасалды. Алматы, 2003.? (қандай құжаттың негізінде) Қазақ әдебиеті кафедрасының мәжілісінде « 28 » 06. 2014 жылы қаралды және ұсынылды, № 4 мәжілісхат. Кафедра меңгерушісі __________ аты-жөні профессор А.Темірболат (қолы) Аға оқытушы ф.ғ. к. Е.М.Солтанаева Алғы сөз Ұлт тәуелсіздігі - қазақ халқының асыл арманы, ар-ожданы, намысы, ұяты. Ата - бабаларымыз, елбасылыр мен қолбасылар, би-шешендер,ұлт зиялылары -Тәуелсіздікті аңсады. Ақыл парасатын, еңбегі мен ерік-жігерін Тәуелсіздік атты ұлы ұғыммен байланыстырды... Тәуелсіздік-руханият ісіне де жарық-нұрын молынан түсірді.Ұлт мұратын,елдік туымызды әлемнің түкпір-түкпірі естіп- көріп,білді. Қазақ елі мен жерінің аты ұлт мақтаныштары-Абай, Жамбыл, Мұхтар; Қаныш,Сәбит, Ғабит есімдері арқылы ЮНЕСКО шеңберінде төрткүл дүниеге танылды. Алаштың қайраткер-қаламгерлері - Ш.Құдайбердиев, Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов, М.Дулатов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытұлы т.б. есім - еңбектері халқыны қайта оралды. Тәуелсіздік алған соңғы жылдары еркін сөз,кемкел ойға кең өріс ашылды. Ел басына күн туып, ер басына сын түскен алмағайып кезеңдегі елбасылар мен қолбасылар, хандар мен би-шешендер өмрі хақында өлең-жыр, әңгіме-хикаят, романдар өмірге келді. ХХ ғасыр басына ұлт тәуелсіздігін аңсап, халықтың саяси – рухани азаттығы жолында ерен еңбек етіп, бірақ кейіннен қуғын сүргінге ұшырап, зобалаң-зұлматқа тап болған-Алаш ардақтылары, 1931-33 жылдардағы зұлымдық зардаптары, сайын сахараның атом сынағына айналуы, Арал, Балқаш тағдыры, Желтоқсан оқиғасы,т.т. қазақ көркем ойының, әдебиеттану мен сынның, жалпы руханият ісінің басты мұратына айналды. Егемендік - ел еңсесін көтерді, ұлт мұратын айқындады. Қоғамдық саяси ахуал тұрақтап, руханият ісі ілгері дамыды. Қоғам, өмір өзгерді. Уақыт талабы арта түсті. Ел -жерге, өмір –тұрмысқа көзқарас күшейді.Руханият ісіне, дәстүр сабақтастық сипатына жауапкершілік молая түсті. Адам өмірі мен мұраты, еңбегі мен құқықтары алдыңғы кезекке шықты. Қазақ әдебиеті, қазіргі кезеңі-әлеуметтік-қоғамдық мәселелерді, мәдени рухани жағдаяттарды, өмір-уақыт талаптарын кең көлемде көрсетіп келеді. Асыл сөз-Әдебиет арқылы қоғам байлығы. Адам мен оның еңбегі, өмір-уаақытқа көзқарасы, елімізде кең өріс алған демократия, тәуелсіздік талаптары жан-жақты көрініс табуда. Әдебиет-әсемдік әлемі ретінде: Адам өмірін, еңбегі мен тұрмысын кең көлемде қамтып, келелі келешекке үміт-сенімдерін арттырып келеді. жүктеу/скачать 112,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|