Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 435 стоятельства и изучающимися в основном в их функциональном аспекте;
(ср.:[Pylyshyn 1984; Kirkeby 1994: 593 и сл.; Schiffer, Steele 1988]). По-
скольку признается также несводимость когнитивных процессов к описа-
ниям, сделанным какой-либо одной наукой, постулируется необходи-
мость обращения к данным разных наук и интеграции этих данных; это
объясняет междисциплинарный характер К.Н. Требования этого рода
подкрепляются и тем, что функционального описания ждут все когни-
тивные составляющие когнитивной системы разума – память, внимание,
воображение, мышление, восприятие и т.п., а каждая такая составляю-
щая – отдельный механизм обработки информации, – уже имеет собст-
венную историю ее изучения и может исследоваться самостоятельно.
Признается для К.Н. и другая система допущений, и хотя общим
для всей когнитивной программы является прежде всего попытка «функ-
ционально идентифицировать ментальные состояния, в терминах их
взаимодействия между собой, в абстракции от материальной реализации
в мозгу» и в терминах моделей «внутренней переработки» (inner
processing) информации (ср.:[Демьянков 1994–1: 17 и cл.]), в число ис-
ходных установок включают также помимо допущений об уровне мен-
тальных репрезентаций:
1) положение о том, что центральным для всей проблематики яв-
ляется обращение к компьютеру как служащему самой наглядной и самой
убедительной моделью того, как работает человеческой мозг (см. под-
робнее: компьютерная метафора), а также позволяющему имитиро-
вать на нем отдельные когнитивные процессы (например, обучения или
экспертного знания и т.п.);
2) положение о том, что сегодня можно сознательно отвлечься при
изучении когнитивных структур и процессов от воздействующих на них
эмоциональных, культурологических и исторических факторов, хотя и
признается, что такая процедура носит методологически временный ха-
рактер (см.:[Gardner 1985: 6–7]). Исследование этих и тому подобных
факторов входит, правда, в перспективу когнитивного анализа [Eckardt
1993: 341], который в будущем поможет решить и вопрос о том, что
представляет собой мозг человека и насколько оправданно его опре-
деление как устройства компьютерного типа.
В настоящее время широко обсуждаются вопросы о дате «рожде-
ния» К.Н. (здесь выдвигаются и мнения о том, что зарождение науки при-
ходится на середину 50-х годов, и мнение о том, что этой датой должна
быть признана организация Центра по когнитивным исследованиям в
Гарварде в 1960 г., и даже мнение о том, что распространение этой пара-
дигмы знания связывается с 70-ми годами в американской науке). Много
изданий и журналов посвящаются также текущим когнитивным иссле-
дованиям; и наконец, существует уже несколько обзоров исторического
характера, отражающих как предтечи К.Н., так и ее составляющие. Мы
уже указали на эти работы в предисловии. Вместе с тем необходимо от-