Индивидуальная работа по разноуровневым карточкам (карточки составлены по возрастанию уровня сложности).
Можно предложить учащимся выполнить сначала 1 карточку, затем вторую. Либо сразу раздать для выполнения учащимся карточку определенного уровня.
Дескрипторы:
Самопроверка по готовым ответам.
Работа в парах
1. Возвести в степень:
а) ; б) ;
в) ; г)
Дескрипторы:
Применяет свойства корня n-й степени;
находит значение корня.
2. Преобразовать к виду :
а) ; б) ;
в) ; г)
Дескрипторы:
Применяет свойства корня n-й степени;
Записывает ответ в виде .
Учитель задает вопросы:
Со всеми ли заданиями Вы справились?
Что вызвало затруднения?
Как было найдено решение проблемного задания?
Домашнее задание
№ 394, 402, 403
Найдите значение числового выражения:
https://bilimland.kz/ru/subject/algebra/11-klass/koren-n-oj-stepeni-i-ego-svojstva?mid=fe99e729-9d59-11e9-be78-49d30a05e051
Учебник «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс авт. А.Н. Колмогоров
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Учебник «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс авт. А.Н. Колмогоров
|
Конец урока
3 минуты
|
Подведение итогов урока.
Я узнал……
Мне было трудно …..
Хотелось бы подробнее…..
Было легко…….
Осталось не понятым……
|
|
|
