Краткосрочный план



бет20/42
Дата23.09.2022
өлшемі0,51 Mb.
#39969
түріУрок
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   42
Середина урока


30 мин.

3. Изучение нового материала. (Г) Учитель предлагает послушать рассказ о птицах, ответить устнона вопросы.

Затем в группах выписать из текста глаголы и указать их время.
Проверка по образцу.
Техника «Пирамида» (после проверки работы каждый ученик отмечает на пирамиде свой уровень).
(И) Работа в рабочей тетради.
(К) Учитель предлагает узнать название сказки по ее описанию.
а) Сказка о некрасивом птенце, который вырос и стал прекрасной птицей?
Гадкийутенок

(К, Г) Учитель предлагает каждой группе задание в конверте (в конверте доп. информация, картинки):
1-е задание: составить постер о самой большой птице в мире – об африканском страусе.
2-е задание: составить постер о самой маленькой птице – мухе.
3-е задание: составить постер о беркуте. 4-е задание: составить постер о птицах, живущих в наших краях.
Учитель.'>Учитель.'>Физминутка «Прилетели птицы». Учитель. А сейчас отдохнем и поиграем в игру «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать. Начинаем.
Прилетели птицы: Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети хлопают.)
Учитель.
Что неправильно, почему? Ученики. Мухи – этонасекомые. Учитель.
Продолжим. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны,
Галки, макароны. (Дети хлопают.)
Учитель. Начинаем снова. Прилетели птицы:
Голуби, куницы. (Дети хлопают.)
Учитель. Продолжим. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи,
Комары, кукушки. (Дети хлопают.)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   42




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет