Тапсырма немесе критерий үшін ауызша пікір жалпы болып табылады. Көбінесе мұғалім қысқа пікірлер береді, жұмысқа тек баға беріліп, алдағы жұмыстың орындалуына ешқандай ұсыныстар берілмейді. Тиімді кері байланыс қамтамасыз ету үшін толықтай пікірлер қолдану қажет (1-сурет).
Нұсқа ретінде ауызша кері байланысты қолдануға болады. Ол үшін үш минутқа дейінгі аудио хабарлама мен құжаттарды электронды түрде жіберуге болады. Бұл жағдайда, аудио хабарлама пікір ретінде қабылданады, бұл ауызша хабарламадан неғұрлым жақсы болып есептеледі, себебі бетпе-бет байланысты қажет етеді, аудио хабарлама болса, оқушы аудио хабарламаны
тыңдай отырып, құжаттарды қарай алады. Мысалға, VoiceMemo қолданбалы бағдарламасын пайдалануға болады.
1-сурет.Ауызша кері байланыстың тиімділігін арттыру қадамдары.
Ауызша кері байланыс
…
Оқушылардың нені үйренгенін ескеремін
Оқушыларыма ойлануға уақыт беремін
Оқушыларымды өз оқуы туралы ойлануға уəждеймін
Оқушыларымды келесі қадам жасауға жетелеймін
Оқушыларды өздерін пайымдауларын тереңдету мақсатында сұрақ қоюға жетелеймін
Мен ауызша кері байланысты...
... күрделі міндет жүктеу
... бағалау ...
... мақтау...
... түсіндіру...
...оқуға зер салу...
...балаларға əрі қарай жылжуына көмектесу...
кері байланыстың көп
тараған түрі
кері байланыстың өте
тиімді түрі
кері байланыстың
мейлінше өзара əрекеттестікке жетелейтін түрі
