Куәлік №956-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады иб №11114



Pdf көрінісі
бет15/124
Дата19.04.2022
өлшемі5,97 Mb.
#31544
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   124
Conclusion

Today, the national model of education is still 

undergoing  transformations,  that  should  qualita-

tively re-orient both students and educational insti-

tutions in a new direction. We can state one thing 

that  it  is  possible  to  educate  a  person  in  different 




ISSN 2520-2634                                          Journal of  Educational  Sciences. №2 (51). 2017

13

Chaklikova A., Zhakyanova A.



ways and pursue different educational goals. Of a 

special interest stays the issue about the interrelation 

of communication in-between these emerging types 

of pedagogical practice. In a different way should 

sound  the  problem  of  scientific  service  and  man-

agement. But it is better to talk not about the scien-

tific services, but about intellectual, managerial. Of 

course, you need certain knowledge, certain ideas, 

but which ones? We can talk about two directions 

of the development of education management: from 

below, when educational institutions clearly repre-

sent the tasks facing them, and, from above, when 

the government regulates and controls this process. 

In any case, the modernization of the national edu-

cation system should take into account the facilities 

and resources of the state, as well as the system of 

integrated relations, the intellectual tools that will be 

used for different purposes: for the integration, for 

transition from one type of practice to another, for 

design, for grounding and etc.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   124




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет