МООК – ЭВОЛЮЦИЯ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ

Статья посвящена массовым открытым онлайн-курсам, которые в настоящее время являются 

одной из новых тенденций онлайн-обучения в сфере высшего образования. В статье описываются 

этапы становления и дальнейшего развития МООК в мире и пути интеграции в систему высшего 

образования Казахстана. Появление МООК относят к 2008 году. Выделены два направления: 

(1) внедрение зарубежных онлайн-курсов в Учебный процесс в качестве факультатива; (2) 

разработка собственных курсов. Отмечается, что Казахстане создан Консорциум казахстанских 

вузов по развитию МООК в РК. Инициирован Казахским национальным университетом имени 

аль-Фараби. В его состав вошли 15 вузов. Разработка собственных МООК является сложной 

задачей. МООК также зависят от наличия доступа к надежному высокоскоростному Интернет-

соединению и интернет-браузеру. В основном в МООК используются два вида оценок. Одной 

из них является завершение викторин и тестов с множественным выбором. Другой является 

экспертная оценка, особенно для письменной деятельности.