преувеличивал.
К тому времени, когда я пошел в четвертый класс, моя самооценка
была ниже плинтуса, и у меня началась депрессия. Друзей у
меня было
мало, всего два или три человека, но я сомневался, что им действительно
нравится со мной общаться. По ночам мне не спалось. Лежа в кровати, я
грустно размышлял, стоит ли жить вообще. Наверняка мои братья
стеснялись того, что я так плохо учусь. Наверняка все считали меня
неудачником и белой вороной в своей семье. Слезы ручьем текли на
подушку, и я засыпал неспокойным сном.
За три года до этого я прошел ряд тестов, результаты которых показали,
что у меня действительно есть проблемы с обучаемостью. Мне было
сложно запоминать и держать в голове информацию, и я очень сильно
отставал по математике.
Учебная программа становилась все сложнее, я все больше стыдился
себя, и у
меня появились мысли о самоубийстве. Лежа вечером в кровати, я
думал, что моя жизнь совершенно бесполезна. Слава богу, я все же не
наложил на себя руки.
Если кто-то хвалил меня в школе, я считал, что люди просто хотят
поддержать меня. Преподаватели сравнивали меня с моими старшими
братьями, и эти сравнения были не в мою пользу.
Я окончил начальную школу и перешел в среднюю. В это время я начал
учиться в
классе для обычных детей, а не отстающих. Но у меня уже
пропало всякое желание учиться. Я долго был неудачником, вынес из-за
этого много боли и мучений, и учеба мне сильно надоела.
Однажды вечером я занимался со своим репетитором. Я никак не мог
понять то, что он мне объяснял. Репетитор потерял терпение и начал
кричать: «Да сколько можно! Ты что, глупый? Мы три недели мусолим
четыре простых математических действия! Если ты в самое ближайшее
время не соберешься, тебя ждет жизнь полного неудачника!» Эта сцена
происходила перед другими учениками, которые занимались со своими
репетиторами.
Впервые в жизни меня назвали «полным неудачником» при
посторонних. Я выбежал из
класса и спрятался в самом темном углу
школы, где полчаса плакал и спрашивал Господа, когда закончатся мои
муки.
Вскоре я перешел в другую школу, где, как я надеялся, мне будет легче
учиться. Я хотел оказаться как можно дальше от места, в котором пережил
столько разочарований. Я рассчитывал, что в моей душе откроется что-то
великое. Так оно и вышло. В
новой школе программа не была такой
сложной, и я смог довериться другим людям, не боясь, что меня будут
строго судить. Я начал дружить с ровесниками, которые оценивали меня не
по результатам учебы, а по поведению и характеру.
Я смотрю в зеркало и вижу себя не таким, каким должен быть, а тем,
кто я на самом деле. Не имеет значения, какие оценки я получаю. Важно
то, как я живу. Я слишком строго судил себя на основе школьной
успеваемости и совершенно забыл, какой я человек.
Каждое утро меня встречают люди, которые видят и ценят во мне
человеческую искру. Они любят меня за то, что я добрый и дружелюбный
человек. Этот год положил начало моей новой жизни.
Луис Кардона
Достарыңызбен бөлісу: