Курс лекций по спортивной метрологии учебно-методическое пособие
жүктеу/скачать 0,86 Mb. Pdf көрінісі
|
| 2.
Методы контроля в спорте В физическом воспитании и спорте рассматривают две группы методов контроля: визуальные и инструментальные . В первом случае специалисты (тренеры, научные работники, спортсмены), наблюдая за действиями спортсмена на соревнова- ниях и тренировочных занятиях, получают преимущественно ка- чественное представление о его подготовленности. Результат ви- зуальной оценки зачастую субъективен, не основан на четких критериях, его трудно использовать для сравнительного анализа. Инструментальные методы контроля объективны и более точ- ны. С их помощью, получают цифровое выражение различных характеристик и показателей действий спортсмена, изменений, происходящих в его организме при выполнении упражнений и т.п. В основе инструментальных методов контроля лежат изме- рительные системы. Для контроля за кинематическими характеристиками (про- странственными, временными, пространственно-временными) используется фото- и видеосъемка, циклография (совокупность прерывистых линий, воспроизводящих траектории звеньев дви- жущего тела, для этого на суставах и голове спортсмена крепятся маркеры — отражатели света, маленькие лампочки, ведется съем- ка — регистрируются точность положения точек в пространстве). Для контроля за динамическими характеристиками (инерци- онными, силовыми, энергетическими) используется тензоплат- формы (сила отталкивания), подключенные к компьютеру. 66 Для контроля за функциональным состоянием используют велоэргометр. Контроль за физической подготовленностью может быть осуществлен простыми инструментальными методами. Общая схема, иллюстрирующая соотношение между направ- лениями и разновидностями комплексного контроля, представле- на в табл. 7. Примечание : необходимо отметить, что значительную инфор- мацию о подготовленности спортсменов специалисты получают в ходе контроля за соревновательной и тренировочной деятельно- стью. Однако условия, в которых проходят соревнования и трени- ровки, трудно стандартизировать; кроме того, их результаты дают интегральную оценку. Тренеру же часто необходима информация об отдельных сторонах подготовленности, которую можно полу- чить только в специально организованных стандартных условиях. жүктеу/скачать 0,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|