Курс лекций по спортивной метрологии учебно-методическое пособие



Pdf көрінісі
бет22/55
Дата14.10.2023
өлшемі0,86 Mb.
#115099
түріКурс лекций
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   55
Байланысты:
Krasnikova O.S. Kurs lektsiy po sportivnoy metrologii - Uch-metod posobie - 2013

Согласованность тестов
характеризуется независимостью 
результатов тестирования от личных качеств лица, проводящего 
или оценивающего тест. Если результаты спортсменов в тесте, 
который проводят разные специалисты (эксперты, судьи, оцен-
щики), совпадают, то это свидетельствует о высокой степени 
согласованности теста. Это свойство теста зависит от совпадения 
методик тестирования у разных специалистов. 
Когда создается новый тест, нужно обязательно проверить его 
на согласованность. Делается это так: разрабатывается унифици-
рованная методика проведения теста, а потом два или более спе-
циалиста по очереди в стандартных условиях тестируют одних 
и тех же спортсменов. 
В случае 
инструментальной регистрации
(например, вре-
мени бега на 30 м с помощью фотоэлектронных устройств) 
не должно быть несовпадения результатов у разных специа-
листов.
Но на самом деле такое бывает, и вовсе не потому, что 
один специалист хорошо владеет навыками измерений, а дру-
гой плохо (такая ситуация вообще недопустима). Некоторые 


39 
экспериментаторы более требовательны, умеют лучше моти-
вировать спортсменов
, и это сказывается на результатах. 
Вот этот вклад «личностных» качеств специалиста в результат 
теста и оценивается по коэффициенту согласованности. Он также 
рассчитывается с помощью дисперсионного анализа
В случае 
качественной оценки
результатов теста (особенно если 
тест — сложнокоординационное упражнение) отклонения их зна-
чений могут быть большими. Причина — 
невозможность строго 
стандартизировать процедуру оценки
, разные возможности вос-
приятия качественных особенностей движения у специалистов. 
Эквивалентность тестов. 
Одно и то же двигательное каче-
ство (способность, сторону подготовленности) можно измерить 
с помощью нескольких тестов, которые называются 
эквивалент-
ными
. Например, максимальную скорость — по результатам 
пробегания с ходу отрезков в 10, 20 или 30 м, силовую выносли-
вость — по числу подтягиваний на перекладине, отжиманий 
в упоре лежа, количеству подъемов штанги в положении лежа на 
спине. 
Эквивалентность тестов определяется 
следующим образом: 
спортсмены выполняют одну разновидность теста и затем, после 
небольшого отдыха, вторую и т.д. Если результаты оценок совпа-
дают (например, лучшие в подтягивании оказываются лучшими 
и в отжимании), то это свидетельствует об эквивалентности тес-
тов. Коэффициент эквивалентности определяется с помощью 
корреляционного или дисперсионного анализа. 
Гомогенным
называется комплекс из нескольких эквивалент-
ных тестов. С их помощью можно дать оценку изучаемому свой-
ству или качеству спортсмена. Например, комплекс, состоящий из 
прыжков с места, в длину, вверх будет гомогенным. Если нужно 
провести углубленное и быстрое обследование, то лучше приме-
нить гомогенный комплекс. 
Во всех остальных случаях целесообразнее использовать 
гетерогенные 
комплексы: они состоят из неэквивалентных тес-
тов. Например, гетерогенной батареей тестов будет подтягивание 
на перекладине, бег на 100 м и 1500 м, прыжки на скакалке и т.д. 
Не существует универсальных гомогенных или гетерогенных 
комплексов.


40 
Пути повышения надежности: 
1. Более строгая стандартизация тестирования. 
2. Увеличение числа попыток. 
3. Увеличение числа экспертов и повышение согласованности 
их мнений. 
4. Увеличение числа эквивалентных тестов. 
5. Лучшая мотивация испытуемых. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет