«Курсant» білім беру орталығы Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуғА
Оқушылардың рефлексиясынан мұғалім не көреді
жүктеу/скачать 1,13 Mb. Pdf көрінісі
|
| 631. Оқушылардың рефлексиясынан мұғалім не көреді
Жауап: Материалға қорытынды жасайды, ненің маңызды болғанын, нені ескеру керек екенін 632. Оқушылардың сабақтағы белсенділігін ынталандыру керек. Алайда... Жауап: Мадақтау жалпылама түрде емес, мақтауға тұратын оқушыны нақты сипаттауы тиіс 633. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі «пайымға» тəн сипаттама Жауап: Дəлелдердің деңгейін, маңызын мойындау 634. Оқушылардың тақырыпты түсінуіне қол жеткізу үшін мұғалімдер қолданатын сұрақтардың екі түрі бар Жауап: Төмен жəне жоғары дəрежелі 61 635. Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту əдістерінің қатары Жауап: Зерттеу, проблемалық баяндау, ішінара іздену əдістері 636. Оқушылардың таным қабілетінің дамуына, дүниеге көзқарасының жəне жоғары адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуына əсер ету Жауап: Оқытудың ғылымилық принципі 637. Оқушылармен тұрақты араласатын, оларды дербестікке ынталандыратын мұғалімнің стилі Жауап: Демократиялық 638. Оқушының 2 қасиеті Жауап: 1) «Өзіндік мақсат» – Михай Чиксенсмихан, 2008 ж., 2) «Ішкі уəж» – Раян мен Деки, 2009 ж. 639. Оқушының айтқанынан «мағына шығарып алу» Жауап: Қысқаша түйіндеу 640. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларын пайдалануға болады? Жауап: Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау 641. Оқушының білімі мен дағдылардын бағалау арқылы мұғалімдер олардың болашақтағы мінез–құлқы мен дамуын анықтауы. Мұғалім мен оқушылардың жетістігі жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|