Курсы мамандығы: «5B010300-Педагогика және психология»

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 60

Байланысты:
Айтжанова Роза Мукантаевна П. . к., профессор

Негізгі әдебиеттер:

Загвязинский В.И. Общая педагогика. Гриф УМО МО РФ: Учебное пособие.- Изд. Высшая школа, 2008.- 391с.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции –новая парадигма результатов образования // Высшее образование сегодня.-2003,№5,С.34- 42.

744с.

209 с.

Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006.
Мынбаева А.К, Садвакасова З.М. Инновационные методы обучения или Как интересно переподавать. Алматы, 2009 - С.341 12. Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-S, 2005.-364 с.
Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО: Юрайт, 2012.- 574с.
Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 1-х т. - М.:НИИ школьных технологий,2006- 816с.

Айтжанова Р.М. Педагогикадан ОӘК. – Қарағанды: ҚарМУ, 2015.
ellBRARY.RU. Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. Педагогика.
http: // webofknowledge. com
http: // : www.rmeb.kz.
http : // www. sciencemag.org/

Жоспар:

Жеке тұлға ғылыми категория ретінде. Жеке тұлғаның психологиялық-педагогикалық сипаттамасы, жеке тұлға компоненттері.
Қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайлар және олардың жеке тұлғаға әсері.
Мұғалім тұлғасына қойылатын қазіргі талаптар.
Педагогикалық этика және мұғалім әдебі – педагогикалық үдеріс субъектілері арасындағы өзара қатынастың негізі.
«Құзыреттілік», «құзырет», «құзыреттілік тәсілі», «мұғалімнің кәсіби-педагогикалық құзыреттілігі» ұғымдарының мәні.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 60