Ата – аналар тізімі
№
|
Ата – аналар тізімі
|
Жұмыс орыны
|
Телефоны
|
1
|
Сарсенбаев Бекболсын
Сарсенбаева Гулнар
|
жүргізуші «Темірлан»
кіржуышы « Бөбек» б/б
|
95 – 4 -15
|
2
|
Мырзахметова Шолпан
|
тәрбиеші « Бөбек» б/б
|
95- 4 -57
|
3
|
Ран Хурмет
Ран Гүлжихан
|
пешжағушы « Бөбек»б/б
медбеке « Бөбек» б/б
|
95 – 4 -13
|
4
4
|
Агадилов Бекболат
Бектемисова Сауле
|
жұмыссыз
мұғалім Т.О.М.
|
95 - 4 -88
|
Ата – аналар комитеті
№
|
Аты – жөні, тегі
|
Жұмыс орны
|
Телефоны
|
1
|
Сарсенбаева Гулнар
|
кіржуышы « Бөбек» б/б
|
95 – 4 - 15
|
Ата - аналарға арналған сауалнама №1
1.Балаңыздың аты-жөні.
|
2.Балаңыздың туған жылы,күні
|
3.Әкесінің аты-жөні.
|
4.Туған жылы,күні
|
5.Жұмыс орны
|
6.Анасының аты-жөні
|
7.Туған жылы, күні
|
8.Жұмыс орны
|
9.Мекен жайыңыз, телефон
|
10.Жанұядағы бала саны
|
11.Қай сабақтарды нашар меңгереді?
|
12.Қай сабақты сүйіп оқиды?
|
13.Үйде сабақты қадағалайсыз ба?
|
14.Балаңызды қандай үйірмеге қатысқанның қалайсыз?
|
Ата-ананың аты-жөні
|
Ата- аналарға арналған сауалнама №2
«Сіздің балаңыздың қызығушылығы»
1.Балаңыздың аты-жөні
|
2.Балаңыз қандай ойындарды қалайды?
|
3.Спорттық ойындардың қандай түрлерін жақсы көреді?
|
4.Кіммен жиі ойнайды?
|
5.Балаңыз ұжымда өзін қалай ұстайды?
|
6.Отбасында бала тәрбиесімен кім айналысады?
|
7.Сізді бала тәрбиесіндегі қандай жақтары қинайды?
|
8.Тәрбиенің қандай әдісін қолдайсыз?
/көндіру, түсіндіру, қатал тәртіп қою, мадақтау, жазалау т.б. /
|
Ата-ананың аты-жөні
|
Ата-аналарға арналған сауалнама №3
1.Балаңыздың ең қызықты оқу пәні
|
2.Балаңыз үшін ең қиын оқу пәні
|
3.Қандай кәсіби мамандыққа балаңыз икемсіз?
|
4.Мінез –құлық ерекшеліктерін атаңыз?
|
5.Балаңыз не нәрсеге әуес?
|
6.Балаңыздың оқу дәрежесі қандай?
|
7.Балаңыздың бойынан мына қасиеттерді көре аласыз ба?
/адал, ұстамды, сабырлы тәртіпті т.б./
|
8.Үлкендерге балаңыздың көзқарасы қалай?
|
9.Балаңызды қалай бағалайсыз немесе қандай баға бересіз?
|
10.Балаңыз мұғалім берген тапсырманы міндетті түрде орындай ма?
|
Ата-ананың аты жөні:
|
Ата -аналарға арналған сауалнама №6
1. Балаңыздың аты-жөні:
|
2.Туған жылы,күні:
|
3.Балаңыздың қандай өнері бар?
|
4.Немен шұғылданғанды жақсы көреді?
/сурет салу, мүсіндеу т.б./
|
5.Балаңыздың жұмыс ынтасы қалай?
/тез, жай, ынта қойып, тез жалығады/
|
6. Қай қолымен жұмыс істейді?
/жазады, сурет салады, тамақтанады/
|
7. Әңгіме айтқанды ұната ма,ертегіні, мультфилмді, көрген киносын әңгімелеп айта ала ма?
|
8.Дыбысты дұрыс айта ала ма?
|
9.Қандай дыбысты айта алмайды?
|
10.Балаңыз қалай тамақтанады?
/жақсы, жаман, тез, ақырын/
|
11.Қалай ұйықтайды?
/тыныш, мазасыз, тез, жай/
|
12.Достарымен қандай қарым-қатынаста?
/жылы шырайлы, дөрекі, бірқалыпты, ашуланшақ/
|
13.Топпен немесе жеке ойнағанды ұната ма?
|
14.Мектепке дейін жиі ауырды ма?
/ескі ауруы бар ма?/
|
15.Өз балаңыздың тәртібі мен мінезінде қандай өзгешілікті көріп
жүрсіз
|
Ата-ананың аты-жөні
|
Ата- аналарға арналған сауалнама №7
1.Сіз өз балаңызды көбіне қалай атайсыз?
|
2.Қалай ойлайсыз,сіздің қалай атайтыныңыз балаңызға ұнайды ма?
|
3.Әдетте балаңыз мектептен нешеде келеді?
|
4.Балаңыз бос уақытында немен айналысады?
|
5.Балаңыздың достары кім екенін білесіз бе?
|
6.Балаңыз бұл балалармен бұрыннан дос болып келе ме?
|
7.Неліктен сол балалармен дос болып жүр?
|
8.Балаңыздың сүйікті ісін атаңыз.
|
9.Балаңызға ұнайтын түсті атаңыз.
|
10.Қандай киноларды көргенді ұнатады?
|
11.Қандай кітаптарды оқиды?
|
12.Кім болғысы келеді?
|
13.Сіз балаңызбен бірге болуға қанша уақыт бөлесіз?
|
14.Сіз балаңыздың қандай екенін айтып бере аласыз ба?
|
15.Сіз балаңыздың өз бойында нені өзгерткенін,түзегенін қалар едіңіз?
|
16.Сіз балаңыздың болашақта кім болғанын қалайсыз?
|
17.Сіз бір айға , балаңызға шамамен қанша ақша қажет екенін білесіз бе?
|
Ата-ананың аты-жөні
|
РАХМЕТ.
|
Ата-аналар жиналысы.
Тақырыбы: Отбасы – тәрбиенің басты ошағы.
Мақсаты: Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орнының ерекшелігін түсіндіру, ата-ана бойына өздерін тәрбиеші мұғалім ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту, баламен дұрыс тіл табысуға, көмек көрсетуге, қадағалауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Ойын-тренингтер, нақыл сөздер.
Күн тәртібі:
1. Баяндама «Бала тәрбиесіндегі ата-ананың атқаратын ролі»
2. Топпен жұмыс.
3. «Сыйлық» трненинг.
4. Жағдаяттардан шығу.
5. Қорытынды.
Жиналыстың эпиграфы:
«Ата-ананы тәрбиелемей тұрып, баланы тәрбиелеу қиын.»
(Орыс педагогы П. П. Блонский)
1. Сынып жетекшінің баяндамасы тыңдалады.
2. Баяндама желісі бойынша топпен жұмыс.
1-топ. 2-топ.
«Әдепті бала –ата-анасын мақтатар «Таяқтау оңай, тәрбиелеу қиын»
Әдепсіз бала-ата-анасын қақсатар».
3. «Сыйлық» тренинг.
Мақсаты: Адамның қалаған затын сыйлыққа алмауы қаншалықты көңіл-күйіне әсер ететінін анықтау.
Шарты: Ортаға ата-аналар шығады. Қағаз бен қалам ұсынылып, үстел үстіндегі сыйлықтардың қайсысын алғысы келеді, соны қағазға жазады. Мұғалім қатысушылардың қалауларын ескермей сыйлықтарды үлестіреді және кімнің қалаулары сәйкес келгенін сұрайды.
Талқылау сұрақтары:
А) Кімнің қалаған сыйлығы келді?
Ә) Сіздің тілегіңіз бен сыйлық сәйкес келгенде сезіміңіз қандай болды? (Қуаныш, рахаттану)
Б) Сіздің иілегіңіз бен сыйлығыңыз сәйкес келмегенде қандай сезімде болдыңыз? (Ренжу, көңіл-күйдің түсуі, не сізді түсінбейтіндей сезімнің пайда болуы)
4. Жағдаяттардан шығу.
1-топқа:
«Мен сөйлескім келген кезде сен ешқашан маған көңіл бөлмейсің. Сен бірде тігіп жатасың, бірде теледидар қарап отырасың, бірде кір жуып жатасың, яғни ешқашан маған көңіл бөлмейсің. Сен әрдайым бос емессің. Мен саған кесел сияқты болып көрінем. Мен сенімен сөйлескен уақытта ешнәрсе жасамай тыңдағаныңды қалаймын.»
2-топқа:
«Сіздер ешқашан үй тапсырмасын орындауға көмектескен емессіңдер, менің қалай оқып жүргеніме көңіл бөлмейсіңдер, сондықтан менің бағаларым нашар.»
(Ата-аналар өз пікірлерін ортаға салады.)
Шығатын нәтиже:
Балаға уақыт бөлу Дұрыс бағыт беру
Үнемі қадағалау Көмектесу
5. Қорытынды. Ата-аналар баланы тәрбиелегенде дәл өзіндей етіп тәрбиелеуге тырыспау керек, олар баланы өзінен де күшті етіп тәрбиелеуге тиіс. Өйткені, олардың заманы ата-аналарының заманына қарағанда анағұрлым күрделі де талабы жоғары болатынын ұмытпаған жөн.
Достарыңызбен бөлісу: |