188
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация, прочитайте их. 4. Напишите номинативный план текста. 5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце текста. Послетекстовые задания. Задание 1. Ответьте на вопросы: 1) Что такое атом, молекула? 2) Из чего (из каких элементов) состоит всё в мире? 3) Сколько всего элементов найдено в мире? 4) Много ли существует в мире чистых веществ? 5) Какие элементы были открыты до 1749 года? 6) Какие были открыты позже? 7) Приведите примеры простых и сложных веществ. 8) Что Вы можете сказать о проблеме текста? 9) Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы? 10) Какова главная идея текста? Задание 3. Объясните значение слов и выражений: химический символ, простое вещество, сложное вещество. Задание 4. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы. Объясните их написание. Задание 5. Подберите однокоренные слова к слову изучать, учить. Составьте предложения с этими словами.
