33. Метод многомерного шкалирования – это *система методических приемов и способов сбора и обработки психологической, социально-психологической и социологической информации для получения объективных данных о скрытых или явных закономерностях поведения (функционирования) сложных, многомерных объектов
34. Реализация общественно-коммуникативной деятельности людей в процессе их вербального общения – это: *речевая деятельность +
35. А.А.Леонтьев выделяет следующие формы существования значений:
*Языковое, предметное, ролевое +
36. Трансформационная грамматика помимо синтаксического компонента (способа описания структуры составляющих предложения) включает: *все ответы верны ++
37. В семиотике Ч.С.Пирс предложил: *три вида знаков +
38. Определенное отражение действительности, закрепленное языковым знаком – это: *Слово +
39. Различие «глубинной» и «поверхностной» лингвистических структур является важным допущением для: *трансформационной грамматики +
40. Речевые единицы организуются: *по семантико-коммуникативному признаку +
41. Единицы языка организуются: *по формально-семантическому признаку+
42. Характерный признак слова:
*непроницаемость (т.е. невозможность вставить в слово другое слово и тем более сочетание слов) *константность (не меняется ни при каких условиях)
43. Психосемантика – область психологии, изучающая:
*генезис, строение и функционирование индивидуальной системы значений, опосредствующей психические (когнитивные) +
44. Денотативное значение (предметное) – это:
*Содержание сути назначения предмета +
45. В структуре речевой деятельности выделяют: *3 фазы +
46. Кому принадлежит цитата: «Значение слова есть феномен мышления лишь в той мере, в какой мысль связана со словом и воплощена в слове, и обратно: оно есть феномен речи лишь в той мере, в какой речь связана с мыслью и освещена ее светом. Оно есть феномен словесной мысли или осмысленного слова, оно есть единство слова и мысли». *Л.С. Выготскому +
