Устный контроль – это самый распространенный метод контроля и состоит в устных ответах учащихся по изученному материалу. Устный контроль осуществляется путем индивидуального и фронтального опроса.
|
Письменный контроль предполагает выполнение письменных заданий (упражнений, контрольных работ, сочинений, отчетов и т.д.). Письменный контроль позволяет проверить знания всех учащихся одновременно, но требует больших временных затрат на проверку письменных заданий.
Распространенные формы письменного контроля – диктант, контрольная работа.
|
Практический контроль применяется для выявления сформированности умений и навыков практической работы или сформированности двигательных навыков.
|
Машинный контроль экономит время учащихся и учителя. С помощью контролирующих машин легко установить единые требования к измерению и оцениванию знаний. Результаты контроля легко поддаются статистической обработке.
Применение контролирующих машин позволяет успешно осуществить самоконтроль. Самоконтроль возможен и без применения машин. Но для этого необходимо научить обучаемых самостоятельно находить ошибки, анализировать причины неправильного решения познавательных задач. Искать способы их устранения.
|