|
|
бет | 2/23 | Дата | 14.07.2023 | өлшемі | 63,74 Kb. | | #104366 |
| Байланысты: педагогика2 прогнозирование и отбор
Процесс поиска и интерпретации данных, используемый для определения уровня обучения и направления, в котором следует развиваться
Оценивание для обучения сконцентрировано на том
что можно предпринять, чтобы развиваться дальше
Характерный для оценивания процесс, который описывает или объясняет поведение
Установление того, как лучше достигнуть необходимого уровня осуществляется в процессе оценивания
Критерий для выявления способностей учащихся «гибкость» означает, что дети
могут принимать альтернативные решения
Примеров реализации метода «стратегия вмешательства» работы с талантливыми и одарёнными учениками является
расширение учебного плана в он-лайн-режиме
Один из надёжных критериев выявления успешных учеников, определяющий умение говорить, читать и писать с раннего возраста
ранняя символическая деятельность
Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение пополнять информацию, выявлять несоответствие, быстрее постигать суть
Надёжные критерии выявления наиболее успешных учеников требуют
тщательного наблюдения за поведением учеников на уроках
Примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одарённых учеников «быстрота мышления» является
тщательное планирование и быстрая реализация планов
Центральное место в Исследовании урока занимает процесс
Педагоги, осуществляющие исследование урока
|
|
|