Лекция №12. Тема: Принципы педагогической коррекции и инклюзивного образования План лекции


Коррекционно-воспитательная деятельность



бет3/4
Дата30.11.2022
өлшемі22,11 Kb.
#53941
түріЛекция
1   2   3   4
Коррекционно-воспитательная деятельность охватывает всю совокупность мер педагогического воздействия на личность ребенка с недостатками в развитии и отклонениями в поведении. Она направлена на изменение
познавательных возможностей ребенка, его эмоционально-волевой сферы,
улучшение индивидуальных личностных качеств, на развитие его интересов
и склонностей, трудовых, художественно-эстетических и иных способностей.
Коррекционно-развивающее обучения – это система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи
детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации. основная задача данной работы – систематизация знаний, направленных на повышение общего уровня развития ребенка, восполнения его предшествующего
развития и обучения, развитие недостаточно сформированных умений и навыков, коррекцию отклонений в познавательной сфере ребенка, подготовку
его к адекватному восприятию учебного материала.
Компенсация – (от лат. compensatio - возмещение, уравновешение) –
это сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.
Адаптация школьная (от лат. adaptio – приспособлять) – это процесс
приспособления ребенка к условиям школьной жизни, к ее нормам и требованиям, к активной познавательной деятельности, усвоению необходимых
учебных знаний и навыков, полноценному усвоению картины мира.
Дети с недостатками в развитии и отклонениями в поведении не готовы
к школе, к изменениям своей жизнедеятельности, к требованиям педагогов в
силу своего общего развития (точнее, его недостатков) или же ошибок и неблагополучия семейного воспитания. Так возникает проблема школьной дезадаптации, результатом которой является хроническая неуспеваемость, отставанием по ряду предметов в освоении школьной программы, сопротивление педагогическому воздействию, негативное отношение к учению, пропуски занятий, побеги из школы и дома, педагогическая запущенность, асоциальное поведение.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет