Лингводидактика

Как правило, монолог, осуществляемый в рамках определенной темы, бывает обращен к достаточно широкой аудитории слушателей (лекция, доклад, сообщение, информация об определенных фактах), поэтому установлено, что структура монолога является достаточно четкой:

- вступление/введение в тему;

- основная часть – основные положения, сопровождаемые уточнениями, пояснениями, дополнениями, иллюстрациями и аргументами;

- заключение – выводы, сделанные в соответствии с вышесказанным.

Диалог, в котором чередуется деятельность говорения и аудирования, происходит, как правило, при непосредственном контакте собеседников; при этом им знакома тема и ситуация общения, а также его цель. Непосредственное участие собеседников в диалоге отражается на его структуре и оформлении. Диалог, в целом, представляет собой определенный коммуникативный акт. В этом акте имеют место так называемые диалогические единства – варианты сочетания реплик (вопрос, ответ, контрвопрос, вербальная/невербальная реакция). Соответственно различают диалоги состоящие из 2-3 и более реплик – двухчастные (трехчастные) диалогические единства и т. д.