Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет231/438
Дата03.11.2022
өлшемі5,42 Mb.
#47140
түріЛитература
1   ...   227   228   229   230   231   232   233   234   ...   438
Байланысты:
Психология управления

Депривация. Депривация означает лишение или ограничение возможностей удов-
летворения жизненно важных потребностей.
Различают внешнюю и внутреннюю депривацию. В качестве иллюстрации «внеш-
него лишения», т. е. случая, когда преграда, помеха находится вне самого человека, 
можно привести ситуацию, когда ребенок голоден, а пищи достать не может. Примером 
«внутреннего лишения», т. е. преграды, коренящейся в самом человеке, может служить 
ситуация, когда ребенок хочет хорошо учиться и вместе с тем сознает, что его способ-
ности настолько низки, что он не может рассчитывать на высокие оценки.
Когда говорят о депривации, имеют в виду такое неудовлетворение потребностей, 
которое происходит в результате отделения человека от необходимых источников их 
удовлетворения и имеет пагубные последствия. Существенна именно психологическая 
сторона этих последствий: вне зависимости от того, ограничена ли моторика человека, 
отлучен ли он от культуры или от социума, лишен ли с раннего детства материнской 
любви, – проявления депривации психологически похожи. Тревожность, депрессия, 
страх, интеллектуальные расстройства – вот наиболее характерные черты так называе-
мого депривационного синдрома. Симптоматика психической депривации может охва-
тывать весь спектр возможных нарушений: от легких странностей, не выходящих за 
рамки нормальной эмоциональной картины, до очень грубых поражений развития ин-
теллекта и личности.
В зависимости от того, чего именно лишен человек, выделяют разные виды депри-
вации – сенсорную, двигательную, психосоциальную, материнскую и др.
Агрессия. В наиболее широком понимании агрессия – один из способов удовлетво-
рения актуальной для человека потребности. Условно ее можно разделить: 
1. по направленности на объект: на внешнюю (гетеро), характеризующуюся от-
крытым проявлением агрессии в адрес конкретных лиц (прямая агрессия), либо на без-
личные обстоятельства, предметы или социальное окружение (смещенная агрессия), а 
также на внутреннюю (ауто), со свойственным выражением обвинений или требований, 
адресованными самому себе; 
2. способу выражения: на произвольную, возникающую из желания воспрепятст-
вовать, навредить кому-либо, обойтись с кем-то несправедливо, оскорбить кого-нибудь, 
а также на непроизвольную, представляющую собой нецеленаправленный и быстро 
прекращающийся взрыв гнева или ярости, когда действие не подконтрольно субъекту и 
протекает по типу аффекта; 
3. конечной цели: на инструментальную (конструктивную), когда действия имеют 
позитивную ориентацию и направлены на достижение цели нейтрального характера, а 
агрессия используется при этом лишь в качестве средства (здесь рассматривают инди-
видуальную инструментальную – своекорыстную и бескорыстную, а также социально 
мотивированную инструментальную – асоциальную и просоциальную агрессию) и 
враждебную (деструктивную), когда в действиях прослеживается стремление к наси-
лию, а их целью является нанесение вреда другому человеку; 
4. форме выражения
а) на физическую агрессию – предпочтительное использование физической силы 
против другого лица; 


297 
б) вербальную агрессию – выражение негативных чувств через форму или содер-
жание словесных ответов; 
в) косвенную агрессию – направление действий окольным путем на другое лицо 
или отсутствие их направленности на кого-либо; 
г) негативизм – оппозиционная форма поведения, направленная обычно против ав-
торитета или руководства; это поведение может нарастать от пассивного сопротивле-
ния до активной борьбы против установившихся обычаев и законов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   227   228   229   230   231   232   233   234   ...   438




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет