Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод


 Тенденции развития управленческой мысли



Pdf көрінісі
бет25/438
Дата03.11.2022
өлшемі5,42 Mb.
#47140
түріЛитература
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   438
Байланысты:
Психология управления

2.7. Тенденции развития управленческой мысли 
В настоящее время на рубеже веков для управленческой мысли характерны 
следующие тенденции развития [23, 24, 37]: 
– профессионализация науки управления. Посредством издания огромного коли-
чества работ по управлению, распространения программ обучения менеджменту, 
обобщения управленческого опыта разных стран через обследования, широких между-
народных контактов ученых управленческая мудрость все более становится достоянием 
всех, кто в ней нуждается. 
– практическая направленность современного развития науки управления. 
Управленческая мысль все больше обращается к здравому смыслу, простым истинам, 
хорошо усваиваемым рецептам, которые доступны для понимания и использования те-
ми, кто несет нелегкое бремя управления или кто встает на этот путь; 
– ориентация на количественное увеличение, многослойность управленческого 
аппарата, усиление дифференциации управленческого труда. Современные условия 
общественного развития требуют не меньше, а даже больше управленцев, чем прежде. 
Например, доля административно-управленческих работников в общей численности 
занятых даже в обрабатывающей промышленности США повысилась с 15 % (в конце 


40 
50-х годов прошлого века) до 30 % (в середине 80-х годов). А в некоторых фирмах эта 
доля достигает и 70–80 %. Нет никаких заметных тенденций сокращения и госаппарата 
в ведущих странах Запада; 
– усиление технической оснащенности и технологическое усложнение управлен-
ческого труда. Современный управленческий труд, в сравнении с аналогичным ми-
нувшего десятилетия, стал принципиально иным вследствие широкого использования 
достижений современной цивилизации (компьютеры, различная оргтехника, всевоз-
можные средства обработки, передачи и накопления информации, средства, позволяю-
щие почти мгновенно устанавливать связь даже с самой удаленной точкой света и др.). 
Действие этой тенденции противоречиво. С одной стороны, управленческий 
труд в результате технологизации упростился и стал оперативнее, а с другой — это 
привело к усложнению деятельности управленца в силу ряда причин. 
Развитие научно-технического прогресса заставляет принимать решения в го-
раздо более короткие сроки, чем раньше. Выявился ряд серьезных психологических 
проблем во взаимоотношениях «человек — машина». 
Технологизация управленческого труда требует строже подходить к принимае-
мым управленческим решениям, потому что в условиях повышенной взаимосвязанно-
сти всех звеньев системы управления усиливаются риск и негативные последствия не-
верных решений [16]. 
– ориентация на Человека, как на наивысшую ценность всего процесса управле-
ния. В центре современных концепций управления находится Человек, который рас-
сматривается как наивысшая ценность для организации. Исходя из этого все системы 
управления нацелены на пробуждение разнообразных способностей работников с тем
чтобы они были в максимальной степени использованы в процессе совместной дея-
тельности, а человек стремился бы к процветанию организации, в которой он работает 
и служит. 
С учетом всего этого и разработаны различные модели управления, главным для 
которых является то, что в центре их внимания находится Человек. Такие модели, при 
всем их различии, как правило, содержат четыре взаимосвязанных блока: персонал ор-
ганизации, тщательный учет знаний и способностей работников, стиль и культура де-
ловых взаимоотношений в организации и долгосрочные цели развития организации. 
Управление как социальный процесс не во всем подвержен действию инструк-
ций и формуляров, не всегда прогнозируем. Помимо формально установленной между 
членами организации должностной субординации существует сложнейшая система не-
формальных связей, социальных зависимостей и межличностных отношений между 
ними. 
Под влиянием личностных факторов происходит неконтролируемое перераспре-
деление функций руководства, прав и должностных обязанностей, ответственности и 
полномочий. Реальные функции, права и обязанности данного лица могут самым суще-
ственным образом отличаться от предусмотренных должностными инструкциями. Вот 
почему меры по рационализации управленческой деятельности не всегда приводят к 
успеху, поскольку не учитываются индивидуальные особенности работников, психоло-
гические аспекты их отношений к начальству, подчиненным, порученному делу и, в 
конце концов, к самому себе. Изучить и учесть эти проблемы в управленческой дея-
тельности позволяет психология управления. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   438




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет