Литературные теории в поэтическом мире джона китса
Формирование орфографических навыков и развитие речи на уроках
жүктеу/скачать 1,4 Mb.
|
| Формирование орфографических навыков и развитие речи на уроках
русского языка Бекмурзаева А.А. – студентка группы Ря 20-1 Научный руководитель: магистр, преподаватель Бейбитова У.А. ЦАИУ Түйін: Бұл мақалада орыс тілі сабағында орфографиялық дағдыларды қалыптастыру және сөйлеуді дамыту қарастырылған. Summary: Formation of spelling skills and development of speech in the Russian language class. Навыки формируются на базе умений. Умения, в свою очередь, связаны с усвоением знаний и их применением на письме. При формировании у школьников орфографических навыков, учитель должен учитывать психологическую природу орфографического навыка. Объём знаний по орфографии определён школьной программой по русскому языку. В программе указаны основные умения и навыки, которыми должен овладеть учащийся того или иного класса. Условия, необходимые для формирования орфографических навыков: высокий научный уровень преподавания орфографии; связь между формированием орфографических навыков и развитием речи; знание орфографических правил; знание схемы применения правил (схемы орфографического разбора) и умение производить орфографический разбор, способствующий применению правил; упражнения, отрабатывающие умения применять орфографические правила. Важным условием формирования орфографических навыков является вариативность дидактического материала, подобранного с учётом типичных затруднений учащихся в применении орфографических правил. Формирование орфографических навыков является сознательным процессом. При этом важное значение придаётся осознанию способов орфографических действий и вариативности дидактического материала для упражнений по орфографии. Именно в силу того, что в формулировках всех орфографических правил обязательно даётся грамматическая характеристика соответствующих орфографических явлений, орфография изучается на грамматической основе. Чтобы писать в соответствии с орфографическими правилами ученик должен: - обнаружить орфограмму (опознавательный этап анализа); - установить какое орфографическое правило необходимо применить в данном случае (выборочный этап анализа); - решить вопрос о конкретном написании, выделив существенные признаки, необходимые и достаточные для применения орфографического правила (заключительный этап анализа). С точки зрения последовательности умственной работы, которую проделывает учащийся в ходе применения орфографических правил, все признаки орфограммы делятся на 3 группы: Опознавательные признаки, по которым учащиеся выделяют орфограмму. Выборочные признаки, установив которые учащийся решает, какое орфографическое правило необходимо применить в данном случае. Заключительные признаки, с помощью которых учащиеся применяют соответствующее правило к данному конкретному случаю. Усвоение способы применения правила идёт в ходе орфографического разбора, способствующего развитию тех умственных операций, которые необходимы для выработки орфографического навыка. Вот почему важно найти такие пути изучения орфографии, которые способствовали бы формированию у учащихся мыслительных навыков. Для этого необходимо разъяснить не только существо орфографических правил, но и то, как пользоваться ими практически, т.е. определить, когда нужно применять правило, установить, какое правило нужно применить; в какой последовательности надо разбирать слово, чтобы применить соответствующее правило к данному конкретному случаю. С этой целью при изучении каждого орфографического правила, учитель знакомит учащихся со схемами письменного и устного орфографического разбора и его образцами, а также использует объяснительное письмо. Схема орфографического разбора определяет: - его содержание (какие существенные признаки нужно отметить, чтобы применить соответствующие орфографическое правило); - последовательность. Иногда отдельные пункты разбора, указывающие, какую операцию, какое действие должен совершить ученик, предусматривают далеко не элементарный шаг, т.е. эта операция может состоять из нескольких шагов. жүктеу/скачать 1,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|