Жауап: Тыңғылықты зерттей отырып, XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыру Жоғары қабілеттері бар оқушыларға жоғары деңгейдегі сұрақтар мен тапсырмаларды, ал қабілеттері төмен оқушыларға – төменгі деңгейлі қарапайым сұрақтарды дайындау
Жауап: Жалпысыныптық жұмысқа жатады Жұмыс/адамдар басқа адамдар оны қалай жасай алатынына байланысты бағаланатын бағалау
Жауап: Критериалды бағалау Жұмысты қарапайым тілмен жазу үшін қысқаша кеңестер беріледі Жауап:
дəл, қысқа жəне нақты мазмұн;
сандар мен кестелерді тиімді пайдалану;
-тыңдаушыларға сəйкес жұмыс жасаңыз; -талдамалық ақпаратты түсінікті етіп түсіну; - қорытындылар мен ұсыныстар. Жұпта сұрақтар құрастыру іс-əрекеттің қай түріне жатады
Жауап: Тыңдалым жəне айтылым Зерттеушілік əңгіме жүргізу кезінде оқушылардың əрекеті
Жауап: Айтқандарын дəлелдейді Зерттеушілік əңгіме қай уақытта тиімді?
Жауап: Топтық жұмыста Зияткерлік туралы зерттеген ғалым Жауап: Говард Гарднер, 2006 ж.
Зияткерлікке қарсы Үштік модель теориясын ұсынған ғалым
Жауап: Роберт Стернберг Зиятқа қатысты соңғы зерттеулерде Роберт Стернберг ұсынған үштік модуль
Жауап: Компоненттік, эмпиристік, мəнмəтіндік аспекті Идея қайталанады жəне жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін əңгіме түрі
Жауап: Кумулятивтік əңгіме Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту жəне келісу деген анықтамаға не жатады?
Жауап: Дəлелдеме Индивид қалай ойлайтынын, қалай оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау жəне өзгерту қабілетін түсіну, білім алуды үйретудің қозғаушы күші
