Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал



бет33/103
Дата28.02.2023
өлшемі244,18 Kb.
#70559
түріСабақ
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   103
    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Катаклизмдерді еске түсіруге мүмкіндік беру

  1. Логикалық қорытындының басқаша атауы

Жауап: Интерпретация

  1. Лондонның Дарындылар жəне Таланттылар ұйымының «Лондон шақыруы» филиалының директоры

Жауап: Ян Уорвик

  1. Мазмұнды оқу дегеніміз - бұл оқу барысының əрбір қатысушы үшін жайлы жағдай жасауды ең басты мəселе ретінде қоятын оқу түрі. Мазмұнды оқуды мынадай индикаторлар көмегімен анықтауға болады Жауап:

  • барлық оқушыларға əділ қарау;

  • мұғалімнің алдында барлық оқушылар тең;

  • оқу жекелеген оқушыларға да оқушылардың бүтін топтарына да қиындықтарды жеңуге көмектесуі керек;

  • оқу үдірісінің құндылықтарын күнделікті тəжірибеде нақты бейнеленген, сіз оны мектепте жəне сыныпта көре аласыз.

  1. Мақсатқа бағытталған іс-əрекет басталған жəне қолдау тапқан үдеріс Жауап: Уəж

  2. Мақсатқа қол жеткізу үшін сыныптағы барлық оқушылар

тартылатын тиісті мақсаттарды əзірлей алады
Жауап: Кəсіби дағдылар

  1. Мақсаты баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжыуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, ондай бағалауды қалай атайды?

Жауап: Жиынтық жəне оқытуды бағалау

  1. Маслоу мен Роджерс оқытудағы __________ тəсілдің негізін қалаушылары

Жауап: Гуманистік 408. Маслоу пирамидасы Жауап:

  1. Биологиялық жəне физиологиялық қажеттілік;

  2. Қауіпсіздікке деген қажеттілік;

  3. Сүйіспеншілікке жəне қарым-қатынасқа деген қажеттілік; 4. Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік;

5. Өзін-өзі таныта білу.
409. Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы неше сатыдан тұрады?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   103




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет