Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал



бет77/149
Дата06.01.2022
өлшемі177,74 Kb.
#13725
түріСабақ
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   149
Байланысты:
2 5341524403672844086

Жауап: Үзіліссіз бағалау
483. Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат

Жауап: Михай Чиксентмихайи
484. Мұғалім оқушының жетістігін анықтайды. Ол үшін сабақ барысында келесі əрекеттерді жасамайды

Жауап: Эссе жазу бойынша оқыту
485. Мұғалім оқыған мəтін бойынша «хат» жазуды ұсынады

Жауап: Мəтіндегі мəселені анықтап, тəжірибеде қолдануға мүмкіндік жасау
486. Мұғалім өз ойларын жазбаша түрде мазмұндауды тапсырды. Тапсырманы талапқа сай жасау үшін ескермеді.

Жауап: Мəтінді дауыстап оқуды талап етуді
487. Мұғалім өз пəнін оқушының тұлғасын қалыптастыру құралына, өзінөзі тəрбиелеу, өзін-өзі дамыту жəне өздігінен білім алу құралдарына айналдыра алатын білімдік деңгей Жауап: Іс-əрекет пен мінез-құлықты жүйелік-модельдеуші деңгей
488. Мұғалім педагогикалық іс əрекет құралдары мен тəсілдерін пайдалануда ескішілдік танытатын стиль

Жауап: Пайымдаушы-əдісқойлық стиль
489. Мұғалім презентация қорғағаннан кейін сұрақтар қоюды ұсынды. Оқушылар мүмкіндік алу үшін (дұрыс емес жауапты таңдаңыз)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   149




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет