Ұлттың болашағы – ұрпағында болса, ұрпақтың тәрбиесі – ұстаз қолында. Ал, ұстаз мұраты – жетілген, толыққанды азамат тәрбиелеу. Ұрпақ тәрбиесі – адамзат баласының асыл мұраты

Қазақстан Республикасының Президенті

• Қазақстан Республикасының Президенті
• Н.Ә. Назарбаев «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол» Қазақстан халқына Жолдауында: «Mәңгілік Ел – елдің біріктіруші күші, ешқашан таусылмас қуат көзі. Ол «Қазақстан-2050» Стратегиясының ғана емес, XXI ғасырдағы Қазақстан мемлекетінің мызғымас идеялық тұғыры! Жаңа Қазақстандық патриотизм дегеніміздің өзі – Мәңгілік Ел! Ол – барша Қазақстан қоғамының осындай ұлы құндылығы»,

Жалпы ереже

Жалпы ереже

• Сынып сағаты – бұл сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі шығармашылық формасы. Ол оқушылардың қоршаған әлемге қарым – қатынас жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік береді.
• Сынып сағаты – бұл құрамы және құрылымы бойынша тәрбие әрекеттестігінің икемді формасы; бұл сынып жетекші және тәрбиеленушілердің қатынас формасы. Ұйымда педагог басымдылық рөлді атқарады.
• Сынып сағаты оқу сабақтарының кестесіне қойылады.
• Сынып сағаты әрбір сыныпта апта сайын өткізіледі.
• Сынып сағаттың формасын сынып ұжымы сынып жетекшісінің басшылығымен таңдайды.
• Сынып жетекшісі сынып сағатын дайындау және өткізуде оның негізгі үйлестірушісі болып табылады және сынып сағаттың тәрбиелік әлеуетін жүзеге асыруға жауапты.

• Саяси, экономика және әлеуметтік өмірдің, өзі туралы, жақындары туралы, нақты өмір туралы мәселелері бойынша білімді қалыптастыру.
• Азаматтық көзқарасты, адамгершілік – эстетикалық қасиеттерді қалыптастыру.
• Достарын түсінуге үйрету, оларға мәселелерді шешу, қарым-қатынаста болу, ынтымақтастықта болу, әрекеттестікте болу ықыласты арттыру.
• Білім алушылардың субъевтиктілік және даралығының қалыптасуы мен білінуіне олардың шығармашылық мүмкіндіктеріне жағдай жасау.
• Эмоционалдық – нәзік орта мен құнды қарым-қатынас қалыптастыру.
• Танымдық және практикалық – жасампаз әрекеттің білім, білік, дағдыларын игеру.

7. Мектеп оқушыларының дамуы және тіршілік әрекеті үшін қолайлы орта ретінде сынып ұжымын қалыптастыру.