Задание 11. Составьте синквейн на тему «Специальность»
Задание на СРСП. Подберите самостоятельно текст по специальности и проанализируйте его с точки зрения наличия терминов (значение, способ образования, узкоспециальные или общенаучные, количество и т. д.).
Занятия 29 -30. Язык специальности
Содержание: Контактоустанавливающие интенции: вступать в научную коммуникацию, поддерживать беседу, привлекать внимание, представлять кого-либо. Информативные интенции: запрашивать о фактах, возможностях, вероятности, необходимости, дополнять, выяснять, уточнять, расспрашивать. Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, выражать рациональную оценку, целесообразность, эффективность и пр.
Задание 1. Спишите, вставляя причастия , образованные от глаголов, данных в скобках, и расставляя знаки препинания. Выделите графически их суффиксы
1.Современная государственная стратегия образования ставит перед вузами все новые задачи (требовать) незамедлительного решения. 2. Вузы призваны готовить высококвалифицированные кадры специалистов ( учитывать) потребности рынка труда. 3.Во время обучения в вузе студент развивается как творческая личность самостоятельно (мыслить) и (уметь) отстаивать свои жизненные позиции. 4. Важнейшим компонентом процесса воспитания молодого поколения является формирование нравственности и патриотических чувств (представлять) основу национальной и государственной самоидентификации. 5. (Сдать) итоговый экзамен по учебной дисциплине студент получает оценку и кредиты.
Задание 2.
Образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Выберите четыре причастия с разными суффиксами и составьте предложения. В роли каких членов предложения они употреблены?
Зависеть, погружать, отметить, изучать, заниматься, заселять, создавать, создать, мечтать, сдавать, учиться, стлать, купить, запрещать, добывать, причинять.
Задание 3. Замените словосочетания отглагольными существительными.
Познавать окружающий мир, проектировать новый комплекс, анализировать проблему, использовать научные термины, выполнить полученное задание, усвоить знания, расширить сферу влияния, сопоставить данные, оснащать новой аппаратурой
Достарыңызбен бөлісу: |
