М. Өтемісов атындағы Батыс азацстан

№8-дəріс

арастырылатын мəселелер:

1. 6ліппеден кейінгі кезец.

Жазуға берілетін мəтіндердегі с?здердіц айтылуы мен жазылуы бірдей, бір-біріне сай болуы əліппеден кейінгі кезенде де атты адағаланады. Балалар бYрын о ылған, талданған с?йлемдерді мYғалімніц айтуы бойынша жат а жаза алады. Ая талмаған с?йлемдерді ?здері ая тай алады. С?йлемдердегі

1. 
   О ылған ертегі немесе жYмба бойынша əцгіме.
   

2. 
   6цгіме барысындла олданылған с?йлемдердіц ішінен Yйретілгелі отырған жаца дыбыстан басталатын немесе ая талатын с?зі бар с?йлемді б?ліп алып, оған о ушылардыц назарын аудару.
   

3. 
   С?йлемді с?зге, с?зді буынға, дыбыс а талдау ар ылы Yйретілетін дыбысты б?ліп алу; осы дыбыстан басталатын немесе ая талатын жаца с?здер ойлап табу.
   

4. 
   Талдауда балалар іштен с?йлеп талдап алмаса, бір с?зді де дYрыс жаза алмайды (əріп тастап кетеді). МYныц ?зін ?зі тексеру Yшін мацызды екенін Н.И.Жинкин керсетеді.
   
5. 
   Сол əріптіц баспа тYрін к?рсету, оныц суретін тая шалардан, ағаз иындыларынан жасап к?рсету, бас а əріптердіц ішінен табу.
   

6. 
   Кеспе əліппеден с?з Yрастыру жəне оны о у.
   

7. 
   Бір буынын немесе əрпін ауыстыру аркылы жаца с?з жасау; буынныц немесе с?здіц басына, соцына əріптер осып, жаца с?з жасау,оларды о у.
   
8. 
   6ліппедегі бағанада берілген с?здерді о у.
   

1. 
   Жазуға дайынды (о ушылардыц дYрыс отыруы, аламдарын дYрыс Yстауы, дəптерлерініц партаға дYрыс ойылуы) тексеріледі.
   

2. 
   С?зді буынға, дыбыс а талдау ар ылы жаца əріп б?лінеді.
   

3. 
   Жаца əріптіц элементтері б?лшектеліп керсетіледі, мYғалім оны та таға жазып тYрады, о ушылар дəптерлеріне жазады.
   

4. 
   МYғалім жаца оріпті та таға жазады; о ушылар осы ?ріптен басталатын создер ойлап табады, сонан соц олар эріпті дəптерлеріне жазып алады.
   

5. 
   О ушылар тап ан с?здерін буынға, дыбыс а талдайды; о иды.
   

6. 
   Талданған с?здердіц ішінен барлы əрпі тYгел ?тілген с?здерді о ушылар дəптерлеріне жазады.
   

7. 
   Суретпен немесе пластилинмен жYмыс.
   

6ліппеніц алғаш ы кезецдеріндегі саба тар осындай жYйеде Yйымдастырылады. Ал əліппеніц екінші, Yшінші кезецдерінде жацадан Yйретілетін əріпке (əсіресе баспа тYріне) жаттығу жYмысы к?бірек жYргізіледі.

6ліппеден кейінгі кезецдегі саба жYйелері 6yгіме немесе ертегі оцу сабағы

1. 
   О ылатын əцгіме немесе ертегі та ырыбы туралы кіріспе немесе дайынды əцгіме жYргізіледі.
   

2. 
   6цгіме немесе ертегі ыс а- ыс а б?лімдерге б?лініп, о ушыларға о ытылады.
   

3. 
   6р б?лім о ылып болған соц мYғалім онда не ж?нінде əцгіме болғанын ыс аша, ондағы басты- басты ойларға то талу ар ылы о ушылар зейінін жина тауды іске асырады. +ажет болса, сYраулар
   

4. 
   6цгіме мəнерленіп айта о ылады (пауза, нYктеге жа ындағанда дауысты бəсендету, басты ой айтылған жерлерде дауысты салма тау т.б.).
   
5. 
   Мəтінніц мазмYнындағы негізгі ойлар о ушыларға аны татылады.
   

6. 
   Мəтінмен жYмыс жасалады (мысалы, мəтіннен табиғатты суреттеген жерлерін тауып о ыцдар немесе к?ціл-кYйді суреттеген жерді табыцдар т.б.).
   

7. 
   Мəтіндегі негізгі ойларды о ушылар ?здері табады.
   

8. 
   Мəтін о у дағдысы нашар о ушыларға о ытылады.