Алматы облысы, Алакөл ауданы, Жайпақ ауылы, Ы.Әлібаев көшесі №37 үй

Мектептің ресурстық құрылымы

• Материалдық құрылым
• Спортзал - 1
• Стадион – 1
• Кіші алаң - 1
• Кітапхана – 1

КАДРЛАР Сандық, сапалық құрамы

Педагог кадрлардың жалпы саны	44
Педагог-шебер	0
Педагог-зерттеуші	9
Педагог-сарапшы	10
Педагог-модератор	11
Тренерлер	3
Тәлімгерлер	2
Жас маман	3

Жалпы білім беру

Бастауыш 1-4 сынып
70 оқушы
Орта 5-9 сынып
103 оқушы
Жоғары 10-11 сынып
54оқушы
Барлық
оқушы саны – 227
5 жылға арналған Мектепті дамытудың перспективалық жоспарының жобасы Мазмұны 1. Мектептің миссиясы: Сапалы білім беруде STEAM оқу-зерттеу әдістерін жетілдіре отырып, рухани қалыптасқан ұрпақты тәрбиелеу.
2. Мектептің болашаққа бағдары (vision): Мектеп өзіндік әдіскерлік базасы қалыптасқан кәсіби желіліктегі тірек мектептің біріне айналады.
3. Мектепті дамытудың стратегиялық мақсаты:
Инновациялық жаңартылған білім тәсілдерін жетілдіруші және тәжірибелік негізде жоғары сапалы білім-тәрбиеге қол жеткізуші мінсіз мектеп моделін құрылымдайды.
STEAM білім беру дегеніміз - әдеттегі білім мен оқудың көзқарасын өзгертетін тәсіл. Дәл осы тәсіл уақыт талабына сай келеді. Бұл тәсілдің негізгі идеясы теориялық білімнің де, практикалық білімнің де маңыздылығы. Айырмашылық мынада: балалар ақпаратты өздері табады және оны қолдануға үйренеді. Осылайша, олар болашақта әр түрлі саладағы қажетті білімді қолдана отырып, мәселелерді шеше алады. Ғылым, технология, техника, өнер және математика саласындағы білім сұранысқа ие және жоғары ақылы мамандарды дайындауға көмектесетіні анықталды. STEAM білімі кез-келген идеяға ие болуға ғана емес, сонымен қатар оларды қолдануға және жүзеге асыруға да үйретеді. Мұндай тәсілмен мектептерде ұжымда немесе жеке жұмыс жасауды, қарым-қатынас жасауды, ойлаудың түрлі әдістерін қолдануды үйренуге мүмкіндік беріледі. Өмірде пайдалы болатын білім ең құнды.

5 жылға арналған Мектеп дамуының перспективалық жоспары
Бағыт	2023-2024ж. басымдығы	2024-2025ж. басымдығы	2025-2026ж. басымдығы	2026-2027ж. басымдығы	2027-2028ж. басымдығы
Заманауи білім берудегі құндылылықтарға бағдарланған тәрбие	Зерттеу, тәжірибелік қайта зерттеу механизімімен оқу сапасын арттырудағы оқыту мен оқудағы жеті моділь аспектілерін «Lesson-Study» оқу қызметін жетілдіру.	Табысты мектеп бағытында ішкі командалық құрылымды қалыптастыру. Көшбасшылық қабілеттіліктері мен бөлінген көшбасшылар тобының жан-жақты мектептегі білім-тәрбиені жетілдіруін қамту	Мектепке өзгеріс енгізудегі оқушылар мүмкіншілігін сараптау және тиімді басқару жобаларын жетілдіру.(жаңа міндеттерді жүзеге асыру)	Білім сапасына әсер ететін тәсілдік параметрлерді іріктеу және бала әлеуеті мен жасына сай жүргізілуін бақылау.	Зерттеу сабақтары негізінде оңтайлы қолданысқа сай тәсілдер қорының тәжірибелік көрсеткіштерін зерделеу.

жүктеу/скачать 7,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: