Мастер класс

Мастер - класс

«Применение активных методов обучения на уроках физики, химии и биологии»

Цель:.

Использование активных методов обучения в подготовке преподавателей к урокам

Настрой на урок

Шопинг: “Купи – продай”

Купить качество, которое по вашему мнению не достает Вам.

Продать – свое качество,которое мешает в работе

Определить тему урока

Наводящие вопросы:

• С тех пор утекло много оксида водорода?
• Уникальный растворитель?
• Три состояния вещества?

Ответ: ВОДА

Тема: “Значение воды”

“ Мозговой штурм”

Определение цели урока

( индивидуальная работа

по стратегии ЗХУ)

Составление кластера

Тема: Свойства воды

( групповая работа)

Физминутка

“ОГОНЬ, ВОДА, ЗЕМЛЯ, ВОЗДУХ”

“Говорящие рисунки”

Рефлексия

Заполнение таблицы ЗХУ третья колонка

Возник вопрос