Өткізу формасы:жұптық
Бағалау критерийлері: Даралап және саралап оқытуды түсіну
Әдебиеттер [1]-[8], [1*]-[4*]
9-апта №9 практикалық сабақтың тақырыбы: Экскурсия – математиканы оқытудың бір формасы
Сағат саны: 1 Мақсаты: Экскурсия – математиканы оқытудың бір формасы ретінде қарастыру
Тапсырмалар:жазбаша
Әдістемелік нұсқаулар Эксукрсия – оқушыларды нақтылы заттармен және құбылстармен табиғи күйінде таныстыруды қамтамасыз ететін оқу формасы.Олар белгілі оқу материалын өтуге байланысты, немесе сыныптан тыс жұмыс жоспары бойынша өткізіледі. Физикалық экскурсиялар оқу жұмысын жандандырады, оқушылардың ғылымға деген құштарлығын арттырады, олардың білім құмарлығы мен талаптылығын күшейтеді.
Өткізу формасы:топтық
Бағалау критерийлері: Экскурсияны математиканы оқытуда қолдану.
Әдебиеттер [1]-[8], [1*]-[4*]
10-апта №10 практикалық сабақтың тақырыбы: Сарқа сынау әдісі
Сағат саны: 1 МақсатыСарқа сынау әдісін пайдалану.
Тапсырмалар:Сарқа сынау әдісі
Әдістемелік нұсқаулар Біз бүған дейін есеп шығарудың неғүрлым жалпы әдістерін қарастырдық. Бұл әдістермен қатар, есеп шығарғанда арнаулы әдістер жиі қолданылады. Олар: сарқа сынау, жинақтау, модельдеу және ізделетін шаманың жуық мәндерін табу әдісі.
Сарқа сынау әдісінде барлық логикалық мүмкіндіктерді айқындап, оның ішінен есептің шартын канағаттандыратындарын бөліп көрсетеді.
Өткізу формасы:топтық
Бағалау критерийлері: Сырқау әдісін түсіну, қолдану.
Әдебиеттер [1]-[8], [1*]-[4*]
11-апта №11 практикалық сабақтың тақырыбы: Математика пәнін оқытудағы педагогикалық тәсілдер
Сағат саны: 1
Мақсаты: Математика пәнін оқытудағы педагогикалық тәсілдермен танысу.